피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 설명하시오.

• 피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 설명하시오

  1) 피아제의 인지발달 단계에서 인지구조의 기본개념인 도식(Schema)이 이루어지는 과정과 피아제의 인지발달 4단계의 각 단계별 이론에 따른 행동특성 사례를 기술할 것.

  2) 서론, 본론, 결론, 참고문헌으로 구성할 것.

  - 서론 : 피아제 이론의 주요개념

  - 본론 : 인지발달 과정과 인지발달 4단계 등을 설명하고 구체적인 사례를 들어 기술합니다.

  - 결론 : 본론을 통해 설명한 내용에 대해 스스로 생각을 정리하여 기술합니다.

• 서론
• 본론

■ 인지발달 단계 및 행동특성 사례

■ 나의 의견

• 참고문헌

• 서론

아동은 감각에 주어지는 환경의 정보를 수동적으로 복사하기보다는 자신의 지식을 구성함에 있어서 이 정보를 능동적으로 선택하고 해석한다. 즉, 피아제의 관점에서 아동은 호기심이 강한 존재이다. 그는 인간의 정신작용 중 많은 부분이 외적으로 동기화되기 보다 내재적으로 동기화 된다는 사실을 강조하며, 많은 경

• 본론

■ 인지발달 단계 및 행동특성 사례

1) 감각운동기(0~2세)

감각운동기는 감각기관을 통해 받아들인 정보와 신체적 능력에 의지하여 행동한다. 감각운동기에 발달한 능력으로는 대상영속성과 지연모방의 발달이 있다. 이는 개인의 정신적 인지발달의 중요한 내용이 된다.

대상영속성은 자신이 응시하고 있던 대상이 눈앞에서 사라져도 대상이 여전히 존재하는 것을 아는 것이다.