제2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정리하고 이론적 근거를 토대로 의견을 기술하십시오

목차

• 서론
• 본론
  ■ 문법 교육의 필요성
  ■ 이론적 근거를 바탕으로 한 문법 교육의 필요성
  ■ 나의 의견

• 참고문헌

• 서론
  문법 교육의 무용론을 주장하는 이들의 논거 중 하나는 모어 화자에게는 선천적인 문법 능력이 내재하여 특별한 학교 교육 없이도 일상생활에서 의사소통을 원활하게 이루어 나간다는 것이다. 그러나 ‘원활하게’라는 기준을 어디에 두느냐에 따라서 이 같은 논거는 객관도와 신뢰도에 심각한 오류를 범하게 된다(중략)

• 본론

  ■ 문법 교육의 필요성

   

  문법이란 언어의 구조를 주로 다루는 분야로 언어학습의 가장 기초적인 부분일 뿐 아니라 의사소통을 위해 정해놓은 일종의 규칙으로서 필수적인 요소다. 그러나 문법을 가리키는 ‘grammar’는 그리스어를 어원으로 발전한 용어로서 규칙만을 단순하게 나열하는 것이 아니라 말의 의미를 정확하게 전달하기 위해서 반드시 확인되어야 할 핵심적인 방법을 나타내는 것이다.(중략)