1. 음악의 7가지 기능을 예를 들어 설명하고, 음악을 유아에게 가르쳐야 하는 10가지 이유를 쓰시오. 2. 유아의 듣기능력 발달에 대해 설명하시오. 3. 유아음악교육의 목표를 설명하고, 음악교육철학 조류의 4가지 유형을 기술하시오. 4. 음 개념 7가지를 설명하시오 5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오. 6. 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오. 7. 음악활동(

주제 

1. 음악의 7가지 기능을 예를 들어 설명하고, 음악을 유아에게 가르쳐야 하는 10가지 이유를 쓰시오.

2. 유아의 듣기능력 발달에 대해 설명하시오.

3. 유아음악교육의 목표를 설명하고, 음악교육철학 조류의 4가지 유형을 기술하시오.

4. 음 개념 7가지를 설명하시오

5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.

6. 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.

7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안을 작성하시오(도입-전개-마무리).

서론

음악은 사람의 선천적인 능력이며, 사람은 모든 시대와 모든 집단을 비롯한 모든 문화에서 음악활동을 행해왔다. 음악을 통해서 사람들은 언어로는 표현할 수 없는 것들을 소통하기도 하고, 음악을 통해 노동을 수월하게 하기도 하고, 음악을 통해 집단의 결속력을 높이기도 했다.

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본론

■ 음악의 7가지 기능과 음악을 유아에게 가르쳐야 하는 10가지 이유

1. 기능

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