듣기와 다른 영역을 결합한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역은 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

목차

• 서론
• 본론
  ■ 한국어 교육에 있어 ‘듣기‘ 영역
  ■ ‘듣기’의 중요성
  ■ 한국어 교육에 있어 ‘말하기’ 영역
  ■ ‘듣기’ 와 ‘말하기’ 영역의 관련성 (나의 의견)

• 참고문헌

• 서론
  인간은 외국어 학습을 통하여 다른 나라의 언어와 문화를 이해하고, 이를 수단으로 목표 언어 화자와 소통하고 교류한다. 이렇듯 언어와 문화 차이를 인식하게 하는 외국어 학습은 인간의 소통 능력과 더불어 인지 능력을 함께 높일 수 있다고 알려져 있다. 과거의 외국어교육은 한국인의 외국어 학습이라는 한 방향이 주를 이루었지만,

• 본론

  ■ 한국어 교육에 있어 ‘듣기‘ 영역

   

  듣기는 음성 언어라는 매개체와 이해 과정이라는 정보 처리 과정이 어울려 생기는 활동이며, 듣는 사람과 말하는 사람이 음성 언어라는 매개로 정보를 전달 받고 정보를 이해한 후 처리하는 의사소통 과정이다. 그러나 원활한 의사소통을 위해 빼놓을 수 없는 기능임에도 지금까지 다른 언어 기능에 비해 소홀히 다루어져 왔다.(중략)