초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

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주제 

초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

1.학습자의 수준이 초급이라는 것을 생각하기 바랍니다. 초급 수준의 설명에 적절한 어휘와 교사의 설명이 어떤 수준인가를 고려하십시오. 또한 학습자의 후행 학습의 용이성과 교사의 수업 진행의 용이성에 대해 생각하시기 바랍니다.

2.목표문법인 연결어미의 의미를 생각하시기 바랍니다. 두 문법에 어떤 의미의 차이가 있는지에 대한 고려가 있어야 합니다. 일반 문법, 학교 문법이라 불리는 두 문법에 대한 기술과 한국어 교육에 필요한 문법의 설명은 조금 다른 방식으로 접근할 필요가 있습니다.

3.여러 교안의 양식을 찾아보시고 자신에게 적절하다고 생각하시는 교안의 양식을 사용하시면 좋겠습니다. 또한 교안에 학습단계에 따른 수업시간과 내용에 따른 예문, 필요어휘 등을 명확히 표현하시기 바랍니다. 교안은 수업의 설계이며 수업에서 사용할 내용이 모두 들어 있어야 합니다. 교사와 학습자의 예상 발화, 시간배분, 연습활동 등이 모두 포함되어야 합니다.

4.목표문법에 대한 설명이 적절한지, 충분한가에 대해 고려하시기 바랍니다. 학습자는 한국어를 처음 배우는 초급 학습자 입니다.

5.학습자의 변인을 고려하십시오. 학습자는 '초급' 수준의 학습자이며 특정 국가의 학습자, 특정 목적의 학습자가 아님을 생각하시기 바랍니다.

서론

전 세계는 ‘한류’의 영향을 많이 받아 한국어를 배우는 학습자들이 계속해서 많아지고 있다. 그러나 각 나라 간의 문화 차이에 따른 언어 사용 환경도 다르기 때문 에 학습자들에게 외국어를 배운다는 것이 절대 쉬운 일이 아니다. 따라서 효과적 인 교육 방법을 필요로 한다.

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본론

■ 연결어미란?

한국어는 어간에 어미와 조사가 결합되어 하나의 문장을 구성하는 교착어로 연결어미라는 문법요소로 선행절과 후행절을 이어줌으로써 문장을 확장한다. 두 가지 이상의 사건이나 개념을 하나의 관련된 현상으로 이해해 이를 이어진 문장으로 표현하고자 할 때 문장을 연결하는 역할을 하는 것이 바로 연결어미이다. 연결어미는 화자의 생각을 더 효과적으로 전달하는데 도움을 준다

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