학습기술, 학습태도, 자기관리의 영역에 관련된 학습문제에 대한 학습자 본인의 경험과 관련하여 상담을 받거나 상담해 준 경험과 이후 효과에 대해 기술하시오

주제

학습기술, 학습태도, 자기관리의 영역에 관련된 학습문제에 대한 학습자 본인의 경험과 관련하여 상담을 받거나 상담해 준 경험과 이후 효과에 대해 기술하시오

* 본인이 상담 받은 경우-상담자의 특성(이름은 제외, 직위, 경력, 자격증분야 등)을 필히 제시해주세요

* 본인이 상담을 한 경우-내담자의 특성(이름은 제외, 학습참여경력, 학습문제의 원인과 이유, 연령 등)을 필히 제시해주세요

서론

성인학습자는 자기주도적이며 자신의 경험에 의거해 문제를 해결하려는 경향이 있다.

첫째, 성인학습자는 이성과 의지로 자신의 생활을 통제할 수 있는 능력이 있다. 학습자 스스로 학습목표를 설정하고 자원을 할당하며 학습전략을 선정하는데 능동적이다. 따라서 성인학습자를 교육하는 사람은 성인학습자가 주도적으로 학습할 수 있도록 촉진하는 방법을 모색해야 한다.

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본론

■ 성인학습 상담의 의미와 필요성

성인학습 상담은 전문적으로 이루어져서 상담을 진행해야 한다. 상담자가 상담에 대한 전문성을 가지고 있어야 한다. 그리고 성인학습상담은 성인에게 현재와 미래의 학습의 기회를 제공하는 상담서비스이다. 대인관계상담과 같은 의미이다. 내담자가 자신이 살아가면서 일어나는 여러 가지 문제에 있어서 효율적으로 해결을 할 수 있도록 하기 위해서 내담자가 가지고 있는 자원을 이용할 수 있도록 한다. 내담자가 정상적인 생활을 살아갈 수 있도록 도와주어야 한다.

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