발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의 정의. 자신이 동의하는 발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의 정의를 찾아 기술하고 그 장단점을 논하시오.

주제

발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의 정의. 자신이 동의하는 발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의 정의를 찾아 기술하고 그 장단점을 논하시오.

서론

청소년이란 누구인가? 그들은 무엇을 하는가? 그들이 형성하는 문화, 청소년 문화는 어떤 특성을 갖는가? 또한, 청소년은 어느 연령층에 속하는가? 이런 질문을 중심으로 청소년의 담론이 형성되어 왔다. 이런 담론은 청소년을 어떻게 규정하고 범주화하고 다루는가에 따라 변화했다.

<중략>

본론

■ 발달심리이론에 따른 학자들의 청소년의 정의

1. 성숙주의 이론 - 루소

청소년이라는 용어는 원래 라틴어 가고 어원으로 성장하다 또는 성숙에 이른다는 의미의 ‘adolescere’라는 동사로부터 파생된 것이다. 모든 사회에서 청소년기는 미성숙한 아동기로부터 성숙한 성인기로 옮겨가는 성장의 시기이다.

<중략>