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2022-05-11 14:09:13

스키너의 행동주의이론에서 ‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적/간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.

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주제

 

스키너의 행동주의이론에서 ‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적/간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.

보고서에는

1) 누구의 어떤 표적문제인지(어느 정도 심각하며, 왜 강화를 하고자 했는지 등등을 추가할 수 있습니다.)

2) 사용된 강화계획은 무엇인지

3) 구체적인 강화의 과정이 어떻게 이루어졌는지

4) 강화와 결과가 어떠했는지

5) 강화계획 경험에 대한 전반적인 소회 등이 담겨 있어야 합니다.

 

 

 

서론

 

강화물은 어떤 특정 행동이 일어날 확률을 높이는 자극이며, 강화는 자극이 아니라 그 효과라고 할 수 있다. 즉, 행동을 강하게 유지시키는 어떤 행동의 결과로써, 결과를 강화해 줌으로써 바람직한 형태의 반응이 재발할 가능성을 높일 수 있다. 이와 같은 강화물은 강화물의 속성에 따라 일차적 강화물과 이

중략
 
 
 
 
본론
 

■ 강화의 유형

 

(1) 정적강화

가장 일반적으로 사용되는 행동 수정 기법은 정적 강화에 의한 방법, 즉 아동이 바람직한 행동을 할 때 보상을 해 주는 방법이다. 미래의 행동빈도를 높여주는 후속 자극으로 행동의 빈도를 높이는 과정을 정적 강화라고 한다. 음식이나 돈, 승진 또는 칭찬, 인정 및 주목, 자유시간, 특혜 등과 같이 그 종류는

중략
 
 
 
 
 
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