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2022-05-04 14:33:21 |
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청소년지도방법론의 지적토대를 이루는 경험학습, 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 살펴보고 각 이론을 적용할 수 있는 지도사례를 제시하며 바람직한 지도 방법론에 대해 논의하시오. |
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주제
청소년지도방법론의 지적토대를 이루는 경험학습, 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 살펴보고 각 이론을 적용할 수 있는 지도사례를 제시하며 바람직한 지도 방법론에 대해 논의하시오.
서론
청소년지도방법이란 청소년지도의 주된 목적이라 볼 수 있는 청소년들의 바람직한 자아성장과 전인성의 함양을 위해 준비된 교육내용인 청소년지도 프로그램을 구체적으로 실천하는 방식 즉 어떻게 지도할 것인가에 해당되는 개념으로 볼 수 있다. 따라서 바람직한 청소년 지도방법은 청소년의 특성과 그들의 교육적
중략
본론
■ 경험학습
1) 정의
경험학습은 교육생들이 목표를 향하여 직접적인 경험을 할 수 있도록 학생들을 동참시키고 지식과 스킬을 향상시키고 가치를 확고히 할 수 있도록 숙고하게 하는 철학과 방법론이라고 할 수 있다. 경험학습은 “활동을 통한 학습, 실천을 통한 학습, 경험을 통한 학습, 발견과 탐구를 통한 학습으로 정의된다. 여기서 개
중략
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