특수아 통합교육의 역사적 배경을 기술하고, 통합교육의 중요성을 사례를 들어 구체적으로 논의해보시오

목차

• 서론
• 본론

  ■ 통합교육의 개념

  ■ 특수아 통합교육의 역사적 배경

  ■ 통합교육의 중요성 사례

• 참고문헌

• 서론

  우리나라의 교육 목표는 개인의 타고난 능력과 소질을 계발하여 자아실현을 이루도록 돕는 것이 궁극적인 목적이며, 장애아동이라 해서 교육의 예외 대상이 되어선 안 된다. 모든 장애아동들은 비장애아동들과 똑같은 환경에서의 교육을 받을 수 있는 통합교육이야말로 민주주의 이념 실천과 사회의 통합을 효

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• 본론

  ■ 통합교육의 개념

   

  통합은 일반학생들의 생활 흐름에 가능한 장애학생을 포함시키는 것이라고 정의 내릴 수 있으며, ‘통합교육’은 교육적 목적을 위해서 장애학생을 일반학생의 교실 속에 포함시키는 것을 의미한다. 즉, 통합교육은 다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교육받는 프로그램으로써 그 특징은 장애학

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