평생교육 실습의 개념

목차

• 서론
• 본론

  ■ 평생교육사의 의미와 역할

  ■ 평생교육 현장실습의 개념

  ■ 평생교육사 실습 문제점과 개선 방안

• 참고문헌

• 서론

  현대는 지식 기반 사회의 시대로 학습과 재학습의 태도와 기술이 역동적으로 요구되는 시대이다. 현대 경제는 지식과 창조에 생산성이 연계되고 있어 빠르게 변화하는 정보와 지식에 초점을 맞춘 학습사회로의 전환이 요구된다. 따라서 지식경제의 요구 사항은 지식이 빠른 속도로 발전하고 있기 때문에 쉽게 쓸모없게 되어 개인이,,,(중략)

   

• 본론

  ■ 평생교육사의 의미와 역할

   

  평생교육사는 과거 사회교육법(1982년 12월 31일 법률 제 3648호, 제20호)에 의해 사회교육전문요원이라고 불렸으며, 평생교육법이 1999년 8월 31일 제정됨에 따라 평생교육사로 불리게 되었다. 과거 학교에서 공부하는 학생이 학습자라는 제한된 개념에서 벗어나 평생교육법이 제정되어,,,,(중략)