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1.

주제: 평생교육 기관의 목적분석모형 네 가지를 제시하고 현재 한국사회 구조 하에서 평생교육기관은 어떤 목적유형을 추구하는 것이 바람직하다고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오.

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2.

주제: 지식기반사회가 무엇인지 구체적으로 설명하고, 주요 학자 2명 이상의 견해를 덧붙여서 서술하고 그리고 지식이 현대사회에서 왜 중요한지 자신의 생각을 쓰시오.

링크: https://todo.co.kr/bbs_detail.php?bbs_num=714&tb=board_etc03&id=&pg=&start=&delivery=0

3.

주제: 성인학습자들의 일반적인 학습의 특성과 신체적, 인지적, 정의적 특성과 학습의 특성을 제시하시오. 그리고 성인학습자들 학습특성 중 가장 중요하다고 생각되는 내용 두 개를 제시하고 그렇게 생각한 이유와 학습특성을 지원할 수 있는 평생교육방법에 대해 기술하시오.

링크: https://todo.co.kr/bbs_detail.php?bbs_num=713&tb=board_etc03&id=&pg=&start=&delivery=0

4.

주제: 한국 평생교육 6진 분류표를 참고하여 실제 운영되고 있는 평생교육기관의 프로그램을 분류한 후 본인이 학습한 경험이 있는 프로그램의 특성을 서술하시오.

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5.

주제: Simonson(2001)의 연구에 따르면, 교사들이 원격교육에 관련되기를 꺼려하는 이유가 두려움, 훈련, 시간 및 요구되는 변화였다. 이는 훈련에 대한 필요성, 지원 요구 및 지원 부족, 요구되는 시간 및 과정에 대한 두려움 등과 같은 장애물들로 표현될 수 있다. 이러한 장애물들을 각각 설명하고 가능한 해결책을 서술하시오.

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6.

주제: 교육기회의 평등관, 교육조건의 평등관, 교육결과의 평등관을 비교하여 논하시오.

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