유아중심, 놀이중심 교수-학습 원리에 의한 유아의 놀이실행 과정을 미술활동 예시를 들어 설명하시오

• 유아중심, 놀이중심 교수-학습 원리에 의한 유아의 놀이실행 과정을 미술활동 예시를 들어 설명하시오

   

• 서론
• 본론

■ 놀이미술활동의 의의

■ 활동 예시

■ 놀이실행 과정

• 참고문헌

• 서론

아동들은 놀이를 통하여 억압되었던 자신의 마음을 자연스럽게 표현하고 드러내게 되는데, 놀이는 결과보다 내면적으로 만족하는 과정을 강조하며 놀이를 통해 감정적인 해소와 함께 자신의 세계와 의사소통 할 기회를 얻는다. 이때 미술을 매체로 사용하면 자신을 더욱 개방적으로 표현하고 나타내게 되므로 놀

• 본론

■ 놀이미술활동의 의의

‘놀이’란 인간의 생존과 관련 있는 활동과 일에 해당하는 활동을 제외한 신체적·정신적인 모든 활동을 말하며, 유아들에게 놀이라는 개념을 누가 시키지 않아도 자발적으로 일어나는 활동 중의 하나로 유아들이 가장 자유스럽게 자신을 표현할 때가 놀이할 때고 놀이미술활동이라 함은 이러한 놀이의 장점을