중급학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지 교수학습 방법을 구체적으로 제시하시오

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주제 

중급학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지 교수학습 방법을 구체적으로 제시하시오

서론

한국어를 배우는 학습자들이 한국어로 대화할 때나 한국어로 문장을 만들 때 공통으로 자주 사용하는 한국어 문법이 있다. 문법의 의미를 이해하기가 쉽고 형식적 제약도 별로 없으면서 다양한 담화 상황에서 사용할 수 있는 문법들이 그러하다.

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본론

■ 교수학습 단계

1) 문법 제시 단계

한국어 교육에서는 문법 교육 시 문법 설명이나 규칙, 사용 시의 제한 사항 등을 연역적으로 제시하는 것이 일반적이다. 학습자 스스로 문법을 발견하고 문법의 규칙을 찾게 하는 귀납적 제시 방법,

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