피아제의 인지발달과 비고츠키의 사회문화적 구성주의를 제4차 표준보육과정의 놀이중심에 기초하여 비교하여 설명해 보세요

• 피아제의 인지발달과 비고츠키의 사회문화적 구성주의를 제4차 표준보육과정의 놀이중심에 기초하여 비교하여 설명해 보세요

   

• 서론
• 본론

■ 제4차 표준보육과정의 놀이중심 교육과정의 이해

■ 피아제의 인지발달과 비고츠키의 사회문화적 구성주의 : 제4차 표준보육과정의 놀이중심에 기초하여

• 참고문헌

• 서론

국가 수준의 보육과정은 사회 및 정치적 변화와 요구를 반영하여 지속적으로 변화하고 발전되어 왔으며, 제4차 산업혁명 시대가 도래한 오늘날에는 글로벌 인재 양성을 위해 또 한 번 변화를 꾀하였다. 즉 정보와 지식을 적절히 활용하고, 타인과의 협력, 주도적인 학습을 통한 다각적인 해결책 모색 및 시도하

• 본론

■ 제4차 표준보육과정의 놀이중심 교육과정의 이해

제4차 어린이집 표준보육과정은 영아가 자신의 흥미와 관심에 따라 자유롭게 참여하고 주도하는 놀이를 강조하는데 영아가 주도하는 놀이는 영아가 자신만의 방식으로자유롭게 이끌어 가는 놀이를 의미하는 것으로 놀이중심 교육과정을 실천하는 영아반 교사는 놀이에 대한 이해를 바탕으로 영아가 스스로 놀이