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기타 7,000p |
2022-01-19 11:59:06 |
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통합교육의 역사적 변화(최소제한적 환경-일반교육-통합교육)에 대해 시간 순서대로 설명하시오. 또한, 현재 우리나라 통합교육의 문제점은 무엇이고, 그 문제점을 해결할 수 있는 방안에 대한 개인적인 의견을 기술하세요. |
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주제
통합교육의 역사적 변화(최소제한적 환경-일반교육-통합교육)에 대해 시간 순서대로 설명하시오. 또한, 현재 우리나라 통합교육의 문제점은 무엇이고, 그 문제점을 해결할 수 있는 방안에 대한 개인적인 의견을 기술하세요.
서론
오늘날 통합교육에 대한 논의는 우리의 역사를 통해 교육의 효율성과 윤리성 측면에서 끊임없이 제기되고 있으며, 그 방법 또한 다양하게 주장되고 있음을 알 수 있다. 교육의 대상을 크게 정상아동과 특수한 교육적 배려를 필요로 하는 아동으로 구분 할 때, 이들 두 집단을 분리해서 교육하는 것이 바람직한가. 아니면
중략
본론
■ 통합교육의 의미
통합교육에 대한 개념정의는 학자들마다 약간씩 다르게 나타나고 있으나 대부분 일반교육과정에 특수아동을 포함시키는 것을 공통으로 한다. 우리나라 특수교육진흥법에서는 통합교육이란, 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위해 일반하교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을
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