전환학습의 세 가지(핵심요소 경험, 비판적 성찰, 개인적 발달) 각각에 대해 설명하고 그중 비판적 성찰에 의한 전환학습의 절차를 실제 자신의 경험을 예로 들어 설명하시오.

• 전환학습의 세 가지(핵심요소 경험, 비판적 성찰, 개인적 발달) 각각에 대해 설명하고 그중 비판적 성찰에 의한 전환학습의 절차를 실제 자신의 경험을 예로 들어 설명하시오

• 서론
• 본론

■ 전환학습의 핵심 개념

■ 나의 경험에 근거한 전환학습 절차

• 참고문헌

• 서론

전환학습은 25여 년 이상 존재 해왔고 지속적으로 연구되고 논의되는 이론으로 사물을 인식하는 관점을 변화시키는 것에 중점을 둔다. 개념 및 실증적 문헌에서 우위를 차지하고 있는 가장 중요한 이론은 Mezirow 독창적 연구에서 형성된다. 전환학습은... (중략)

• 본론

■ 전환학습의 핵심 개념

1) 경험: 성인에 있어 학습이 경험을 토대로 한다지만 모든 경험이 학습은 아니다. 이미 해답이나 반응을 갖고 있는 경험은 제외시켜야하며 기존에 갖고 있는 지식과 기억에 불일치하는 새로운 경험을 했을 때 개인이 그 의미를 반성하고 의문을 던지는 것이 학습의 시작이라고 본다... (중략)

즉, 전환학습은 인생에서 겪은 경험만으로는 부족하며, 딜레마 상황이나 사건에 대하여 비판적 사고와 성찰이 결합될 경우에만 의식의 전환이 일어난다는 것이다. 즉 효율적이고 이상적인 전환학습은 인생의 적극적 경험에서... (중략)

전환학습을 통한 성인학습은 그 동안의 자신의 삶을 반성하게 하고 새로운 시각으로 성찰하게 함으로써 학습의 목적의식을... (중략)