문화 수업(목표 : 한국의 계절과 관련된 문화를 이해할 수 있다.) 쓰기 수업(목표 : 날씨에 대한 글을 쓸 수 있다.) 두 가지 주제 중 하나를 선택하여 초급 단계 학습자 대상의 한국어 수업(교안)을 구성하시오

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주제 

문화 수업(목표 : 한국의 계절과 관련된 문화를 이해할 수 있다.) 쓰기 수업(목표 : 날씨에 대한 글을 쓸 수 있다.) 두 가지 주제 중 하나를 선택하여 초급 단계 학습자 대상의 한국어 수업(교안)을 구성하시오

대상 - 1급 학습자

수업시간 - 50분

주제 - 날씨

주의사항

학습자의 한국어 학습 목적은 선택할 것(취미 목적, 취업, 이주 노동자, 결혼 이민자, 교포자녀 다문화 가정자녀 등)

‘전 단계 - 본 단계 - 후 단계’로 나누어 교수 학습 활동을 구성할 것

‘교수 - 학습 활동’에는 각 단계에 대한 구체적인 설명, 교사나 학습자의 구체적인 발화 예시 등을 정리할 것

서론

한국어를 학습하는 과정에서 문법 학습은 어휘 학습과 달리 배워야 하는 문법 요소의 범위가 어느 정도 정해져 있으며 문법을 정확하게 배운 후에는 몇 개의 어휘만으로도 문장을 만들어 사용할 수 있다. 그러나 그 문법을 이용해 일상생활에서 의사소통하려고 할 때는 문법 외에도 다양한 어휘를 알고 상황에 맞게 적절하게 사용할 수 있어야 성공적인 의사소통이 이루어진다.

<중략>

본론

한국어 수업 (교안) 자료