지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야 합니다. 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되려면 어떠한 지원이 필요합니까? 구체적인 지원 방법을 일과와 활동에 따라 설명하시오.

주제

지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야 합니다. 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되려면 어떠한 지원이 필요합니까? 구체적인 지원 방법을 일과와 활동에 따라 설명하시오.

 
 
서론

통합교육에서 개별화 교육은 장애 유아의 요구, 수준, 나이, 환경 등을 고려하여 또래와 함께 어울리고 일상생활에서 자립적으로 생활할 수 있도록 도와주는 것에 의의를 두고 있다.

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본론

■ 개별화 교육 계획(IEP)의 개념과 정의

개별화 교육이란 용어는 원래 일반교육 분야에서 정규교육 과정으로는 충분한 학습을 할 수 없는 학습지체 학생에게 취약한 학습 내용을 집중적으로 지도하려는 취지에서 시도되었던 프로그램이었으나 특수교육에서는 이미 오래전부터 특수교육 요구 학생에게 충족돼야 할 중요한 원리들 중의 하나였다.

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