한국어 구어에서 보조사 '은/는'이 나타나는 경우와 안 나타나는 경우 각각의 1) 상황, 2) 의미가 어떻게 다른지 설명하고 어떻게 가르치면 좋을지 그 방안을 제시하시오.

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주제 

한국어 구어에서 보조사 '은/는'이 나타나는 경우와 안 나타나는 경우 각각의 1) 상황, 2) 의미가 어떻게 다른지 설명하고 어떻게 가르치면 좋을지 그 방안을 제시하시오.

서론

한국어는 언어 형태적 특징이 교착어에 속하기 때문에 고립어에 속하는 중국어를 모국어로 사용하는 학습자들이 한국어의 특성을 잘 드러내는 것 중 하나인 조사를 배우는 데 많은 어려움을 겪고 있다. 특히 사용 빈도가 가장 높은 조사로 들 수 있는 보조사 ‘은/는’을 습득하고 실제 상황에서 적용할 때 그 의미와 분포가 다양하므로 중국어권 학습자를 비롯한 많은 외국인 학습자들이 이를 제대로 파악하지 못해 많은 오류를 범한다.

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본론

■ ‘은/는’의 이해

1. 의미

1) 주제

(1)

가. 여수는 참 깨끗하다.

나. 철수는 한국 사람이다.

(1)에서 ‘은/는’은 그 문장에서 다루는 내용이나 정보, 설명의 대상, 주제임을 나타낸다. 즉 ‘대하여성’을 말하는 것이다. ‘여수’는 정보의 대상, ‘철수’는 설명의 대상에 해당한다.

<중략>