가족생활교육의 이론적 접근으로 교환이론 및 상징적 상호작용이론에 대한 내용을 정리하여 가족생활교육에서 어떻게 활용할 수 있는지 서술하시오

목차

• 서론
• 본론

  ■ 가족생활교육의 개념

  ■ 가족생활교육의 이론 1: 교환이론

  ■ 가족생활교육의 이론 2: 상징적 상호작용이론

• 참고문헌

• 서론

  가족생활교육은 개인과 가족의 복지를 위한 예방적이고 교육적인 프로그램의 개발, 적용, 평가 및 연구를 하는 분야다. 전반적인 삶의 질을 높이고 문제해결을 돕기 위해 개인의 잠재력을 개발하고 강화시키는 평생발달적 접근이다. 가족문제가 계속 발생하는 가운데 대책마련을 위한 노력이 계속되면서 가족생

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• 본론

  ■ 가족생활교육의 개념

   

  가족생활교육은 가족이 생애주기 전반에 걸쳐 성장발전과 행동에 관한 지식과 기술을 습득하도록 도와주어 가족문제를 예방하고 현재와 미래에 가족의 생활을 개선하는 잠재력을 개발시키는 것이다. 다시 말해서 가족생활교육은 가족원 개개인의 성장과 발달주기에 필요한 지식을 제공해주고 대인관계의 기술

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