기독교교육철학의 체계를 소개하고 있는 프랑케나 모델에 대하여 간단히 설명하고, 다섯 가지 박스의 의미를 자신의 말로 정의를 내리고 난 후, 자신이 계획하고 있는 기독교교육 혹은 교육사역을 프랑케나 모델에 대입하여 구체적으로 설명해 보십시오

목차

• 서론
• 본론

  ■ 프랑케나 모델

  ■ 계획하고 있는 기독교교육

• 참고문헌

• 서론

  놀이는 기독교교육의 목표로서 ‘청소년의 공동체성 회복’을 위한 탁월한 통로다. 놀이는 놀이 자체에 목적이 있고 절대적인 구속력을 갖춘 규칙 안에서 놀이하는 사람의 자발적 의지에 따라 이루어지는 행위로 청소년들의 자발성을 바탕으로 한 즐거운 자기 주도적 경험학습을 가능하게 한다. 그리고 몰트만

  ...중략

• 본론

  ■ 프랑케나 모델

   

  프랑케나 모델은 다음의 5가지 박스로 구성되어 있다. 첫째, A박스는 교육의 궁극적인 목적(ultimate goal)을 뜻한다. 둘째, B박스는 교육현장의 실재(the present reality of context)를 뜻한다. 셋째, C박스는 교육의 구체적인 목표(objectives/excellences)를 뜻한다. 넷째, D박스는 교육이론과 교육방법

  ...중략