일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

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주제 

일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

서론

교육은 인간의 발달과 행동 변화를 추구하는 활동으로 주체와 대상 및 내용이 있어야 한다. 교육의 주체란 '누가'(who)', 교육의 대상이란 '누구에게(whom)', 교육 내용은 '무엇(what)을 가르치고 배울 것인가'를 지칭한다. 학교에서는 학생의 발달 과정에 따라 교사가 임의적으로 제시한 교육 내용과 교육 매체를 교재로 사용한다.

<중략>

본론

■ ‘세종한국어 1’ 교재 분석 : 일반 목적 한국어 교재 자료