과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시기 바랍니다

목차

• 서론
• 본론

  ■ 과정 중심 교수요목의 이해

  ■ 내용 중심 교수요목 한국어 교육에 적용하는 방안

• 참고문헌

• 서론

  최근에 한국어에 대한 관심과 수요가 높아지면서 한국어 교육 연구도 다방면에 걸쳐 활성화 되고 있다. 교육과정은 학생들이 교육을 위해 참여하는 모든 활동을 의미하는 것으로 학습내용뿐만 아니라 학습방법이나 시설 등 학습에 필요한 제반사항까지를 모두 아우르는 개념이다. 이에 반해 교수요목은 교육과

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• 본론

  ■ 과정 중심 교수요목의 이해

   

  교수요목이란 무엇을 가지고, 어떤 순서로, 어떻게 가르칠 것인가를 구체적으로 보여주는 교육과정의 설계라고 정리할 수 있다. 즉, 과정중심 교수요목은 결과에 초점을 둔 교수요목과 달리 학습 과정과 학습방법에 중점을 두는 학습자 중심의 교수요목으로서, 학습자의 오류를 수용하며, 개인차를 인정한다. 이

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