1. 인간행동에 관한 이론적 쟁점 중 가장 전형적인 것이 유전론과 환경론의 대립이다. 이 두 관점을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

• 1. 인간행동에 관한 이론적 쟁점 중 가장 전형적인 것이 유전론과 환경론의 대립이다. 이 두 관점을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

  2. 매슬로(Maslow)의 욕구단계론(needs hierarchy)과 다섯 가지 욕구의 특징을 정리하고, 각각의 욕구에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

• 서론
• 본론

■ 유전론과 환경론의 대립

■ 나의 견해

■ 매슬로우의 욕구단계론

■ 나의 사례

• 참고문헌

• 서론

발달은 연령이 증가함에 따라 나타나는 신체적, 심리적 변화라 할 수 있다. 발달 심리학적 관점에서 발달은 수태에서 사망까지의 전 생애에 걸쳐 일어나는 모든 변화의 양상과 과정을 의미한다. 발달적 변화의 과정에는... (중략)

• 본론

■ 유전론과 환경론의 대립

인간에게 교육의 가능성이 풍부하다고 해서 무한정한 것은 아닐 것이다. 인간의 교육가능성에는 일정한 한계가 있을 것이다. 일반적으로 교육의 가능성과 한계성을 결정하는 중요한 요인으로서 소질과 환경을 들 수 있다.... (중략)

소질만능론자들은 말하기를 ‘콩 심은 데 콩 나고 팥 심은 데 팥 난다’는 속담과 같이 생물에게는 형상이나 성질이 후대생물에게 전해져 내려가는데 유전적 소질은 어떤 환경에 둔다 해도 변화시킬 수 없다고 한다... (중략)

그러나 지능 발달이 유전에 의해 결정된다는 유전론자들의 주장은 중요한 논란의 대상이 되어 왔다. 그리하여 인간의 지능 발달은 개체가 출생한 후에 경험하게 되는 환경적인 요인에 의해 좌우된다는 견해가 나타나기... (중략)