주제
목차
■ 공교육제도의 성립배경 및 발달과정
■ 공교육제도의 특징
■ 오늘날 공교육제도의 한계점
본문 내용
우리나라는 어느 것보다도 교육에 대한 관심이 높다. 이것은 학력에 따른 임금차별, 학력이 인격을 대변하는 사회적인 인식, 그리고 학교마저도 등급으로 매겨져 대학 입시에 영향을 미치는 사회의 전반적인 분위기와 무관하지 않다. 또한 정보화․세계화가 진행되면서 급격히 변화되고 있는 사회에 적절히 대
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■ 공교육제도의 성립배경 및 발달과정
공교육제도는 일반적으로 국가 혹은 준국가적 자치조직의 통제와 관리와 지원에 의해서 국민 전체를 대상으로 하여 운영되는 교육제도를 가리키는 말로 이해되고 있다. 세계교육에서 이 제도가 본격적으로 정착된 것은 약 이백 년 전의 일이며, 우리 사회가 현재의 제도를 시행 한지는 거의 백 년에 이른다.
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