한국어 교육에서의 문법을 활용한 말하기 활동 유형을 예를 들어 서술하시오

• 한국어 교육에서의 문법을 활용한 말하기 활동 유형을 예를 들어 서술하시오

   

• 서론
• 본론

■ 말하기 활동의 방향

■ 말하기 활동의 유형

• 참고문헌

• 서론

실제 한국어의 환경에서 원어민 화자와 유창하게 의사소통을 하는 것이 한국어교육에서 가장 중요한 학습 목적이다. 이는 한국어 학습자의 말하기 교육의 목표와도 일치한다. 한국어 학습자에게는 한국인과 직접 만나서 일상적인 대화를 할 수 있는 능력뿐만 아니라, 여러 분야에서 한국어로 의사소통하기 위한

• 본론

■ 말하기 활동의 방향

1) 정확성과 유창성을 균형 있게 추구해야 한다.

한국어 말하기 교육에 있어서 정확성과 유창성이라는 두 가지 목표는 어느 것이 더 중요하거나 덜 중요한 목표가 될 수 없는 것이므로 이들은 동시에 추구되어야 한다. 의사소통은 자연스럽게 의미를 전달하는 것이 주된 목표가 되므로 유창성에 기본 목표를 두되, 올바른 의사 전달을 위해서 정확성을 유지하