아동수학능력을 향상시키기 위한 교사의 역할 및 환경구성 영유아의 수학적 능력을 향상시키기 위한 교사의 역할과 환경 구성에 대해 기술하세요.

주제

아동수학능력을 향상시키기 위한 교사의 역할 및 환경구성

영유아의 수학적 능력을 향상시키기 위한 교사의 역할과 환경 구성에 대해 기술하세요.

서론

영아기는 호기심을 가지고 주변 세계를 다양하고 반복적으로 탐색하며 주변의 사물과 세계를 알고자 하는 시기다. 영아들은 일상생활에서 일어나는 수학적 상황을 궁금해 하고 경험하며 인식한다. 따라서 영아들이 호기심을 가지고 수학적 상황을 끊임없이 궁금해 하며 알아보고자 하는 태도를 가지도록 발달수준에 맞는 탐색활동을 성공적으로 경험하도록 지원하는 것이 중요하다.

<중략>

본론

■ 아동수학교육에 있어서 교사의 역할

1) 활동 제시자 역할

교사는 아동에게 활동을 소개하고 선택권을 주거나 활동에 참여하고 있을 때 무엇을 ‘하자’라고 지시하기 보다는 아동이 흥미를 느낄 수 잇도록 교구나 자료를 배열하거나 암시를 하여 활동의 최종 선택과 주도를 아동이 할 수 있도록 해야 한다.

<중략>