피아제의 인지발달 단계에 대해 설명하고, 감각운동기 단계와 전조작기 단계에 교사가 어떻게 현장에서 적용할 수 있는지 사례를 들어 제시하시오.

• 피아제의 인지발달 단계에 대해 설명하고, 감각운동기 단계와 전조작기 단계에 교사가 어떻게 현장에서 적용할 수 있는지 사례를 들어 제시하시오.

• 서론
• 본론

■ 인지발달이론의 단계

1) 감각운동기(0~2세)

2) 전조작기(2~7세)

3) 구체적 조작기 (7~11세)

4) 형식적 조작기 (11세~)

■ 인지발달이론의 적용

1) 감각운동기

2) 전조작기

• 참고문헌

• 서론

피아제의 이론은 1950년 이후 아동 인지발달 분야에서 지배적 역할을 해왔다. 인지에 대한 피아제의 이론은 경험을 바탕으로 한 결과라고 본 구조주의의 철학을 근거로 해 이루어졌다. 그는 지적 발달은 환경과 상호작용함으로써... (중략)

• 본론

■ 인지발달이론의 단계

1) 감각운동기(0~2세)

감각운동기는 감각기관을 통해 받아들인 정보와 신체적 능력에 의지하여 행동한다. 감각운동기에 발달한 능력으로는 대상영속성과 지연모방의 발달이 있다. 이는 개인의 정신적 인지발달의 중요한 내용이 된다... (중략)