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기타 7,000p |
2023-03-03 17:11:45 |
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우리나라 학교문화의 특성에는 교사문화, 수업문화, 학생문화 등으로 설명하고 있다. 최근 코로나19 사태로 인하여 변화되고 있는 학교문화에 대하여 각 분야별로 어떠한 차이가 있는지 학습자 자신의 견해를 합리적인 근거를 제시하면서 설명하시오. |
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주제
우리나라 학교문화의 특성에는 교사문화, 수업문화, 학생문화 등으로 설명하고 있다. 최근 코로나19 사태로 인하여 변화되고 있는 학교문화에 대하여 각 분야별로 어떠한 차이가 있는지 학습자 자신의 견해를 합리적인 근거를 제시하면서 설명하시오.
서론
오늘날 학교문화에 대한 논의는 대체로 규범적 논의가 주류를 이룬다. 즉 ‘학교문화는 이러이러해야 한다’는 준거에 비추어 오늘날 학교문화와 문제점, 발전방향 등에 대해 논의가 이루어지고 있다. 그러나, 이런 논의가 중요하면 할수록 학교문화에 대한 기술적 정의가 더욱 우선되어야 할 것이다.
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본론
■ 학교문화의 개념
학교는 교육만을 위하여 설립된 기관이며, 청소년 시기의 대부분을 가정 이외에 가장 많이 보내게 되는 공간이다. 따라서 학교는 교육에 있어서 가장 중요한 공간이라고 말할 수 있다.
Maehr & Midgley(1996)는 ‘문화는 마음의 문제이며, 생각, 인식, 신념으로써 행동, 목표, 대상, 형식
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