한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)

• 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)

  1) 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정할 것

  2) 선정 이유가 함께 기술될 것

  3) 한국 문화와 관련한 교수법으로 선정할 것

  4) 출처는 명확하게 기재(저자, 출판연도, 제목, 출판사)

  5) 한국어 어문 규범(맞춤법, 띄어쓰기)에 맞게 작성

   

   

• 서론
• 본론

■ 한국어 관용표현과 속담

• 참고문헌

• 서론

우리가 언어를 배울 때 가장 먼저 배우게 되는 것이 바로 어휘란 것이다. 우리는 흔히 단어 또는 낱말이라고 알고 있다. 그러나 단어와 낱말 그리고 어휘를 서로 다른 단어다. 방금 말했듯이 우리는 단어를 읽는다. 하지만 말을 할 때는 표현이라고 한다. 단어를 많이 알고 정확하게 발음한다고 해서 말을 잘한다고 하

• 본론

■ 한국어 관용표현과 속담

1. 관용표현

- 관용표현 1 : ‘말짱 도루묵’

1) 선정 이유

‘말짱 도루묵’이라는 말에는 선조 임금과 관련된 이야기가 전해왔다. 임진왜란 때 왕이 피난을 가다 ‘묵’이라는 생선을 먹어 보고는 맛이 좋다며 ‘은어’라는 이름을 지어주었다. 그런데 전쟁이 끝나고 궁궐에 돌아온 뒤에 다시 먹어 봤더니 맛이 너무 없어서 “도로 묵이라고 해라”고 하였다. 이 ‘도로 묵’이 ‘도루묵’이