한국 건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용 방안을 논하라

• 한국 건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용 방안을 논하라

  1) 건국신화는 교안에 나오는 주몽 신화, 박혁거세 신화를 포함하여 단군신화, 김수로왕 신화 등 제한 없이 한 가지 선택

  2) 한국신화의 줄거리를 길게 서술하는 것은 지양해주십시오

  3) 줄거리 소개는 A4용지 반 이상 넘기지 마세요

  4) 건국신화의 특징과 교실에서 활용 방안을 논하는 것에 중점을 두세요

  5) 한국신화를 수업시간에 어떻게 제시할 것인지, 건국신화를 이용한 한국문화 수업방법에 뭐가 있는지 등

   

• 서론
• 본론

■ 주몽 줄거리

■ 내가 선택한 교수 방안: 반응 중심 학습

■ 반응 중심 학습의 필요성

■ 활용 방안

• 참고문헌

• 서론

반응 중심 문학교육은 학습자의 다양한 반응에 초점을 두며, 문학작품을 감상하는 능력은 텍스트를 이해하고 탐구하는 과정에서 능동적으로 형성된다고 주장한다. 문학의 본질적 기능에 주목하여 텍스트와 독자 간 교류의 과정과 심미적 체험을 중시하였고 어느새 문학교육 현장에서 가장 많이 적용되는 교수·학습 모형들

• 본론

■ 주몽 줄거리

오랜 기간 북방의 대륙을 지배했던 고조선이 내분으로 무너진다. 고조선의 젊은 장수 해모수는 다물군을 이끌고 한나라에 대항하지만 결국 패배한다.

천제의 아들 해모수는 땅으로 내려와 유화와 인연을 맺지만, 해모수가 사라져 버린다. 유화는 하백에게 큰