21세기는 세계화·정보화로 특징지어지는 지식기반사회로서 현대인들에게 빠른 변화와 많은 양의 정보와 지식을 전해주고 있다. 이러한 현실에서 얼마나 많은 양을 알고 있느냐보다는 자신에게 필요한 정보와 지식을 판단하고 활용하고 문제를 해결할 수 있으며 더 나아가 새로운 지식을 창조해 낼 수 있는 보
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본론
■ 자기주도적 학습의 개념
자기주도적 학습에 대한 이론은 1970년대에 학습방법과 교과과정의 효과성에 대한 의문이 제기되고, 학업성취도에 영향을 줄 수 있는 학습자의 다양한 인지적 변화와 평생교육이 대두되면서 등장했다. 각 학습자의 주체적인 역할보다는 교사의 역할을 중시했던 기존의 이론과 달리 자기주도적 학습이론은 학습