주변에서 쉽게 볼 수 있는 실제적 자료(뉴스, 잡지, 신문기사, 광고문, 안내문 등) 하나를 선택한 후, 이를 초급 학습자 대상 어휘수업에서 활용할 수 있는 수준의 자료로 개작해 보십시오, 개작을 할 때에는 어휘를 중심으로 하되 단순화, 상세화, 어휘 주석 등의 다양한 방법을 활용하십시오 ​

• 주변에서 쉽게 볼 수 있는 실제적 자료(뉴스, 잡지, 신문기사, 광고문, 안내문 등) 하나를 선택한 후, 이를 초급 학습자 대상 어휘수업에서 활용할 수 있는 수준의 자료로 개작해 보십시오, 개작을 할 때에는 어휘를 중심으로 하되 단순화, 상세화, 어휘 주석 등의 다양한 방법을 활용하십시오

   

• 서론
• 본론

■ 한국어 읽기 텍스트 개작 방법

■ 실제적 자료 개작

• 참고문헌

• 서론

읽기 텍스트는 읽기 교육의 성공 여부를 결정할 수 있을 정도로 읽기 교육에서 무척 중요한 역할을 하고 있다. 그러나 교육적인 목적으로서의 모범적인 읽기 텍스트를 선정하는 것은 결코 쉬운 일이 아니며, 보통 읽기 텍스트 선정 후에는 학습자 숙달도 및 교육 목표 등에 맞게 읽기 텍스트를 개작하는 과정을 거칠 수

• 본론

■ 한국어 읽기 텍스트 개작 방법

1) 단순화

(1) 어휘

① 어려운 어휘, 전문 용어, 표현 등을 보다 쉬운 어휘, 용어, 표현 등으로 바꾼다.

② 어려운 어휘나 숙어적 표현, 비유적, 상징적 표현 등을 삭제한다.

③ 어려운 어휘나 숙어적 표현, 비유적, 상징적 표현 등을 삭제하고 풀어서 설명한다.