표준보육과정의 개념과 놀이중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오.

• 표준보육과정의 개념과 놀이중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오.

   

• 서론
• 본론

■ 표준보육과정의 개념

■ 놀이중심 보육과정의 정의

■ 놀이중심 보육과정의 이론적 근거

■ 놀이중심 보육과정의 장단점

• 참고문헌

• 서론

최근 영유아 보육의 기준인 표준보육과정과 3~5세 유아에게 공통 적용되는 누리과정이 영유아·놀이중심을 지향하며 개정되었다. 그러나 영유아교육 분야에서는 일찌감치 놀이의 가치를 인정해왔으며, 영유아교육의 학문적 뿌리가 되는 루소, 페스탈로치, 프뢰벨과 같은 많은 교육사상가도 놀이가 영유아의 능동적인 학습

• 본론

■ 표준보육과정의 개념

영아동보육법에서는 ‘보육’이란 영아동을 건강하고 안전하고 보호·양육하고 영아동의 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 어린이집 및 가정양육 지원에 관한 사회복지서비스를 말하며,영아동란 만 6세 미만의 취학전 아동으로 규정하고 있다. 보육과정은 어린이집에서 영아동을 어떻게 돌보며 어떤 경험과 학습활동을 제