개별화 교육과정의 필요성 및 장단점에 대해 서술하시오.

목차

• 서론
• 본론

  ■ 개별화 교육과정의 의의와 필요성

  ■ 개별화 교육과정의 구성요소와 수립 절차

  ■ 개별화 교육과정의 장·단기목표

  ■ 개별화 교육과정의 장단점

• 참고문헌

• 서론

  개별화교육은 개인교수가 아닌, 집단 속에서 개인의 극대화를 시도한다는 의미다. 그래서 개별화교육은 개인과 집단의 상호작용이라는 의미를 내포한다. 개별화교육은 아동이 집단수업으로는 도저히 학업성취를 할 수 없는 부분을 개별 프로그램으로 만드는 것이다. 어떤 아동은 한 과목만 개별화교육이 필요할 수 있으며, 또 다른 아동은 여러 과목에 개별화교육이 필요하기도 하다.

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• 본론

  ■ 개별화 교육과정의 의의와 필요성

   

  오늘날 특수교육대상자 중 많은 학생이 통합교육환경에 배치되어 일반학생과 함께 생활하고 있다. 특수교육통계(교육부, 2019)에 따르면 전체 특수교육대상자 92,958명 중 일반학교 배치 특수교육대상자 66,499명(71.6%)이었다. 이 중 50,812명(54.7%)은 특수학급에, 15,687명(16.9%)은 일반학급에 배치되고 있다.

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