비고츠키는 사회적 상호작용을 통해 인지발달이 이루어진다고 합니다. 내가 교사라면 학생의 인지발달 향상에 도움이 되도록 어떻게 지도하는 것이 좋을까요? 한 가지 주제로 수업지도안을 만드시오. 지도안을 비고츠키 이론을 바탕으로 분석하거나 구성하는 것이 할 일임. 교사가 실제로 그 부분을 어떻게 지도할 것인지 구체적 대화(설명내용)를 만들고, 이에 대한 학생의 반응, 이에 대한 교사의 피드백을 순서대로 구성하는 것. 한 개념에 대한 교사와 학생의

목차

• 서론
• 본론

  ■ 과학 활동 계획안 : 눈사람 관련 과학 활동

  ■ 수업지도안 설명

• 참고문헌

• 서론

  비계설정은 아동이 도움 없이 끝마칠 수 없는 복잡한 정신적 과제를 해낼 수 있도록 근접발달 영역 내에서 설정하는 교사의 행동과 말, 아동이 현재 가지고 있는 기능과 지식보다 높은 능력 수준의 문제를 해결할 수 있는 범위 내에서 지원되는 상황, 독립적으로 수행할 수 없는 과제에 관해 교사가 도움을 주는 언어와

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• 본론

  ■ 과학 활동 계획안 : 눈사람 관련 과학 활동

   

  1) 생활주제 : 겨울/새해

  2) 활동명 : 눈사람이 사라졌어요

  3) 연령/영역 : 만3~5세/과학영역

  4) 활동목표

  ․ 온도의 변화에 따라 눈이 변하는 과정을 안다.

  ․ 실험 과정에 관심을 가지고 적극적으로 참여한다.

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