자신이 생각하는 바람직한 지도자의 자질과 역할에 대해 구체적으로 기술하여 제출하시오

목차

• 서론
• 본론

  ■ 지도자의 이해

  ■ 바람직하지 않은 지도자의 태도와 역할

  ■ 바람직한 지도자의 태도와 역할

  ■ 바람직한 지도자의 자질

• 참고문헌

• 서론

  훌륭한 강의는 마음만으로 이루어지는 것이 아니다. 부단한 노력이 선행되어야 하는 과정이다. 그러나 모든 일은 노우 하우(Know how)와 노우 후(know who)에 성패가 달려있다. 강단에 서기 전에 지도자로서 자신을 점검하고 자신이 바람직한 지도자인지 바람직하지 못한 지도자인지 파악하는 것은 좋은 강의를

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• 본론

  ■ 지도자의 이해

   

  성인학습 및 상담에서 지도자는 성인의 학습을 도와주는 사람이다. 지도자는 성인이 사회적, 정치적, 그리고 전문적인 영역에서 성장하고 발전할 수 있도록 교육활동을 제공하고 지원하는 사람이다. 따라서 지도자는 대학, 기업, 직업기술훈련원, 도서관, 박물관 시민단체, 군대, 교정기관 등과 같이 다양한 범

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