• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 인과관계 조사의 정의

    ■ 인과관계 조사의 목적

    ■ 인과관계 성립의 조건

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    시장 조사란 과거와 현재 상황을 조사하고, 분석을 통해 미래를 예측함으로써 시장전략 수립의 지침을 제공하고자 하는 미래 지향적인 활동으로, 마케팅 의사결정을 위해 실행 가능한 정보제공을 목적으로 다양한 자료를 체계적으로 획득하고 분석하는 객관적이고 공식적인 과정을 말한다. 즉, 기업의 활동을

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 인과관계 조사의 정의

     

    전통적 논리학에서는 ‘실재 세계에서의 존재나 사건에는 반드시 그것을 발생시키는 근거가 있다’라는 법칙을 존재의 필연적 법칙으로 하고 이것을 인과율이라 불렀다. 여기서 근거를 원인이라 하고 그것에 의하여 발생되는 것을 '결과'라 하며 이 두 개의 관계를 인과관계라 부른다. 그런데 이 설명에 따르면

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 국민건강보험제도의 의의 및 목적

    ■ 국민건강보험제도의 도입배경 및 발전과정

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    국민건강보험제도란 일상생활의 우연한 질병이나 부상으로 인하여 일시에 고액의 진료비가 소비되어 가계가 파탄되는 것을 방지하기 위하여, 보험원리에 의거 국민들이 평소에 보험료를 낸 것을 보험자인 국민건강보험공단이 관리 운영하다가 국민들이 의료를 이용할 경우 보험급여를 해 줌으로써 국민 상호 간

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 국민건강보험제도의 의의

     

    1) 국민건강보험제도의 개념

     

    오늘날 대부분의 국가에서는 국민들의 건강한 생활을 보장하기 위한 사회보장의 한 수단으로써 국가에 의한 공적건강보험제도가 운영되고 있다. 이러한 국민건강보험제도는 국가별로 사회보장제도의 운영목적이나 운영방식에 따라 다양한 형태로 운영되고 있어, 국가별로 건강 및 건강보험에 대한 용어 정의가

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 내가 선택한 장애 : 자폐스펙트럼

    ■ 자폐스펙트럼 장애 특징

    ■ 자폐스펙트럼 장애 발병이 늘어난 이유 : 나의 생각을 중심으로

    ■ 자폐스펙트럼 장애 조기진단 이론적 배경

    ■ DSM-5의 자폐스펙트럼장애 진단기준

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    자폐스펙트럼장애의 조기 발견은 향후 효과적인 조기 중재를 제공하기 위한 첫걸음이라 할 수 있다. DSM(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)에서 언급하고 있는 자폐스펙트럼장애 증상의 발견 시기를 살펴보면, 이전까지 진단기준으로 활용되어 온 DSM-Ⅳ(APA, 1994)에서는 ‘3세 이

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 내가 선택한 장애 : 자폐스펙트럼

     

    자폐스펙트럼장애(Autism Spectrum Disorder)는 사회적 의사소통 및 사회적 상호작용의 지속적인 결함과 제한적이고 반복적인 행동이나 흥미 또는 활동을 특징으로 한다. 이들은 감정을 공유하지 않고 행동모방도 저하되어 있으며 이들의 언어는 대화를 나누기보다는 요구를 하기 위해 사용된다. 또한 비언

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 우리나라 노인 주거보장정책의 한계점

    ■ 노인주거보장 책임 배분

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    최근에 와서 젊은 세대의 가치관 변화로 가정 내 노인에 대한 부양비율이 줄어들기 시작했고, 노인세대 또한 퇴직 후 자녀와 같이 살기보다는 분가하여 사는 경향을 보이고 있다. 이러한 현상은 노인들의 역할 상실의 문제, 수입의 경감에 따른 빈곤 문제, 건강 상태의 악화로 인한 보호 문제, 사회적 심리적

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 우리나라 노인 주거보장정책의 한계점

     

    1. 주거보장보다는 주택보장에 치중하고 있기 때문에 노인이 생활하기에 적합한 고령자 적합 주택의 공급이 이루어지지 못하고 있다. 따라서 경제 및 건강 특성에서 큰 편차를 보이는 노인층의 주거수요에 부응할 수 있는 다양한 유형의 고령자 적합 주택을 개발하고 공급해야 한다. 그리고 현재 거주하고 있

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 인보관운동의 설명

    ■ 나의 의견

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    1884년 일류대학 학생들이 주가 되어 인보관을 설립하고 인보관운동을 전개하게 되었는데, 인보관운동은 민주주의의 참여를 강조하고 잠재되어 있는 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와줄 수 있는 교육에 대해 중점을 두고 있었다. 또한 COS와는 달리 집단을 구성하고 원조하는 기술 및 교육을 통한 육성을

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 인보관운동의 설명

     

    1. 설립배경

     

    인보관운동은 사회복지학의 효시라고 할 수 있는 베버리지 선생님이 인보관운동을 하였고 그 운동으로 설립한 토인비 홀의 부관장으로 1903~1907년 까지 일함으로 많이 알려지게 되었다.

     

    인보관운동은 옥스퍼드 대학 출신의 바네트라는 분이 젊은 졸업생과 함께 1884년부터 운동을 전개하였

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 자선조직협회와 인보관의 비교

    ■ 나의 의견

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    19세기 말까지 영국에서는 빈민구제를 위한 모든 형태의 방법과 기관이 동시다발적으로 활동하고 있었고, 중세기의 무차별적 자선이 수많은 종교단체와 사회단체 그리고 개인들에 의해서 재현되고 있었다. 1834년 구빈법의 개정을 통해서 빈곤문제를 해결하려 하였으나 노동계층의 빈곤은 해결되지 않았을 뿐

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 자선조직협회와 인보관의 비교

     

    자선조직협회와 인보관 운동은 생활 빈곤자의 급증에 대응하여 조사를 통해 실태를 파악하고 여론을 환기하여 여러 자원을 연락 및 조정하여 유용하게 활용했다는 점에서 그 공통점을 보인다. 또 COS와 인보관 운동의 참가자는 비교적 혜택을 누리는 계층이 현대의 자원봉사자와 같은 형태로 참가했다는 점이

    ...중략

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 방어기제의 개념

  ■ 방어기제의 유형

  ■ 나의 방어기제

  ■ 나의 의견

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

방어기제란 내부에서 나오는 충동을 억제하여 자신을 보호하기 위한 도구로, 내적 갈등이 발생하거나 외부 환경의 요구와 자아 사이에 갈등이 발생할 때 생기는 불안으로부터 자아를 방어하는 책략들을 일컫는다. 프로이드의 이론에서는 인간의 정신이 원초적인 욕구에 지배당하는 원초아, 사회의 도덕적 규범에 따르려는 초자아 그리고 이 둘 사이를 조정하는 자아로 이루어져 있다고 본다.

• 본론

■ 방어기제의 개념

방어기제는 1894년 지크문트 프로이드의 논문 ‘방어의 신경정신학’에서 처음으로 사용되었다. 방어기제는 자아와 외부조건 사이에서 겪게 되는 갈등에 적응하도록 하여 인간의 심리 발달과 정신건강에 도움을 준다는 면에서 효과적이라 할 수 있다. 하지만 갈등 자체를 변화시키는 것이 아니라 자신을 속이고 관점만을 바꾸는 방법을 주로 사용하게 되면 오히려 사회생활에 적응하지 못하게 되는 부정적 역할을 하기도 한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 비지시적 상담의 개념

  ■ 비지시적 상담의 장단점

  ■ 비지시적 상담의 기술

  ■ 나의 경험

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

인간 중심 치료 상담의 아버지라고 할 수 있는 미국 심리학자 칼 로저스는 우리가 외로운 이유에 대해 이렇게 설명한다. 나의 있는 그대로의 모습을 보여 줬을 때 상대가 수용해 주지 않을 수 있다는 두려움으로 인해 마음의 문을 열지 못하기 때문이라고 말이다.

• 본론

■ 비지시적 상담의 개념

비지시적 상담은 자아이론에 근거한 것으로서 로저스에 의해 체계화되었다. 그는 지시적 상담을 비민주적 방법이라 비판하면서 내담자의 존엄성과 자발성을 강조하는 상담을 강조했다. 매우 인간주의적인 이 방법은 내담자가 능동적이고 주도적임에 비해 상담자는 문제를 해결함에 있어 조력자 및 촉진자의 역할만을 수행한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 생활지도의 개념

  ■ 생활지도의 일반적 원리

  ■ 나의 의견

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

오늘날 학교교육에서 생활지도는 매우 중요한 교육활동으로 인식되고 있다. 교과지도가 주로 학생들의 인지적이고 기능적 측면에서의 발달을 추구하는 데 중점을 두는 데 반해 생활지도는 학생들의 정서적이고 인성적인 발달을 토대로 학교와 가정, 지역사회에 적응할 수 있도록 도와주는 교육활동이다. 이러한 측면에서 생활지도의 필요성은 다음과 같이 요약된다.

• 본론

■ 생활지도의 개념

생활지도는 영어의 ‘guidance’를 번역하여 사용하는 개념으로 ‘안내하다’, ‘지도하다’, ‘이끌다’, ‘관리하다’ 등의 의미를 갖는다. 이러한 맥락에서 본다면 생활지도는 학생들의 성장과 발달을 바람직한 방향으로 성장 및 발달하도록 안내하고 지도하며 이끌어주는 행위다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 상담자의 태도

  ■ 상담자의 기술

  ■ 나의 경험

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

상담은 카운슬러가 도움을 필요로 하는 사람에게 전문적 지식과 기능을 가지고 내담자 자신과 환경에 대한 이해를 증진시키며, 합리적이고 현실적이며 효율적인 행동양식을 증진시키거나 의사결정을 내릴 수 있도록 원조하는 활동이다.

• 본론

■ 상담자의 태도

1) 공감적 이해

상담자의 예민한 감수성과 이해를 바탕으로 내담자의 감정을 정확히 포착하여 그 것을 전달함을 의미한다. 그리고 내면적 측면까지 알게 되었음을 내담자에게 전달할 수 있어야 한다.

2) 무조건적 긍정적 존중

내담자의 감정이나 생각, 행동의 좋고 나쁨의 평가와 판단 없이 내담자를

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• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 사회학습 이론의 이해

  ■ 사회학습 이론의 주요 개념

  ■ 사회학습 이론의 적용

  ■ 나의 의견

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

반두라의 이론은 내적 과정과 외적 과정을 잘 결합한 행동주의 학파의 이론이다. 반두라는 자신의 경험뿐 아니라 관찰학습을 통해서도 학습이 이루어진다고 하였다. 관찰을 통한 대리강화를 함으로써 학습한다는 측면은 인지의 중요성을 대두시켰다.

• 본론

■ 사회학습 이론의 이해

반두라는 인간행동이 행동, 인지, 환경 요인을 수반하는 상호결정론에 기인한다는 견해를 주장하였다. 반두라 이론의 대표 원리인 상호결정론은 환경자극이 인간행동에 영향을 주지만, 신념, 기대와 같은 사람요인 또한 인간의 행동방식에 영향을 준다는 가정이다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 동양의 수직문화

  ■ 서양의 수평문화

• 참고문헌

   

   

• 본문 내용

   

• 서론

문화의 개념은 규정하기 쉽지 않다. 실제로 사회구성원들의 공통된 생활양식, 사회구성원들이 후천적으로 습득한 집단적인 심적 프로그래밍, 또는 모든 일에 대한 사회구성원들의 공통된 관점 등으로 다양하게 정의되고 있다. 그러나 일반적으로 문화란 사회구성원들이 공통적으로 가지고 있는 가치관과 신념, 이념과 관습,

• 본론

■ 동양의 수직문화

동양에서는 입사 시기가 같고 하는 업무가 동일한 사람이라도 나이 차이가 있을 경우 선배, 후배를 나눈다. 그리고 위계질서가 전혀 필요 없을 것처럼 보이는 학교 또는 같은 고향 출신의 사람들의 비공식적인 친목 단체 모임에서도 선배, 후배라는 칭호를 사용한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 현대인들이 겪는 어려움

  ■ 상담의 필요성

  ■ 적절한 상담방법

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

현대인의 삶은 스트레스의 연속이다. 위기와 갈등, 긴장 등 괴로움만 스트레스가 아니라 입학과 결혼 등 즐거운 일들도 스트레스가 된다. 삶 속에서 스트레스로 말미암아 고통을 느끼는 상황은 헤아릴 수 없이 많다. 엄마에겐 임신이, 아기에겐 출생이, 학생에겐 공부나 전학이 스트레스이며 진로문제, 입사, 입대, 법적 분쟁이 모두 스트레스다.

• 본론

■ 현대인들이 겪는 어려움

1) 가정

현대가족에서는 과거와는 달리 가족 내에서 부모의 역할과 기능이 약화되거나 소멸되는 특징을 보이고 있다. 부모들의 부양기대와 자녀들의 부양의식이 불균형을 이룰 때 부모와 자식 간의 기대 차이로 인해 가족갈등은 더욱 심화될 수 있다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 행동주의 상담의 기본입장

  ■ 행동주의 상담의 목표

  ■ 행동주의 상담의 공헌점과 비판점

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

행동주의 상담은 개인의 인지적 영역을 강조하며 내담자가 그의 행동을 한 단계씩 변화시켜 나가도록 돕는 다양한 행동지향적인 방법들을 제공해준다. 행동주의 상담은 실험적 연구에서 밝혀진 학습 원리를 심리치료에 응용한 것이며 객관적으로 관찰할 수 있는 측정 가능한 행동을 상담 대상으로

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• 본론

■ 행동주의 상담의 기본입장

행동주의는 학습에 초점을 두고 있으며, 선행 조건과 결과에 의해서 행동이 형성된다는 입장이다. 또한 행동은 주동 또는 욕구에 의해서 동기화되고 보상과 처벌이라는 형태의 강화에 의해서 견고해지거나 약화된다. 행동의 변화는 성격구조에 의해서라기보다 유전적 기초위에 자극, 반응, 반응의 결과,

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 인지행동치료의 개념

  ■ ABCDE 모형의 의미

• 참고문헌

• ​서론

서론 1

인지행동치료에서 주장하는 원리는 다음과 같다.

첫째, 인지는 인간정서의 가장 중요한 핵심적 요소다. 둘째, 합리, 정서, 행동치료의 기본 개념이 우리가 사고하는 것을 느끼는 것이기 때문에 치료는 사고의 분석부터 시작한다. 셋째, 유전적이고 환경적 영향을 포함하는 중대 요인은 불합리한 사고나 정신병리에 대한 원인적 선행사건들이다.

• 본론

■ 인지행동치료의 개념

인지행동치료는 1956년 Ellis박사에 의해서 창안되었다. 이 이론은 인간을 이루는 세 가지 핵심영역인 인지, 정서, 행동이 서로 상호작용하는 과정에서 인지가 핵심이 되는 정서와 행동에 영향을 준다고 강조한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 인간중심 상담이론의 개념

  ■ ‘충분히 기능하는 인간’이 되기 위한 계획

• 참고문헌

• ​서론

인간중심이론은 1940년대에 칼 로저스에 의하여 개발되어 지금까지 계속 발달하고 있는 인간의 성장과 변화에 대한 접근법이다. 이 치료의 기본 이론은 ‘만일-이면-이다(if-then)’라는 가설의 형태로 표현될 수 있다. 만일 한 관계 내에서 ‘치료자’라고 부르는 사람의 태도 속에 이른바 일치성,

• 본론

■ 인간중심 상담이론의 개념

무의식적 동기에 근거해 내담자의 문제행동을 다루는 정신분석이론과 달리 인본주의이론은 의식적인 정신과정에 초점을 두고 있다. 인본주의에서 인간은 무의식적 본능에 의해 지배되는 암울한 존재가 아니라 건전하고 창의적으로 성장을 할 수 있는 무한한 가능성을 지닌 존재다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 공감의 개념

  ■ 공감적 이해의 개념

• 참고문헌

• 본문 내용

   

• 서론

서론 1

인간중심 상담이론은 로저스가 1940년대에 처음 개발한 인간의 성장과 변화에 대한 접근방법으로 정신분석적 접근, 행동주의적 접근 그리고 인지적 접근과 더불어 상담 및 심리치료 분야에 커다란 맥을 이루고 있다. 로저스의 이론을 기존의 이론이 가지고 있는 인간에 대한 부정적이고 파괴적인 관점과는 달리 인간은 근본적으로 자기실현을 추구하려는 동기가

• 본론

■ 공감의 개념

일상용어에서 공감은 ‘타인의 욕구와 감정을 민감하게 알아차리는 것’ ‘무엇에 관해서 아는 것’을 뜻하지만, 대개는 보다 중립적인 의미를 담고 있으며 “우리들 자신 이외의 대상의 경험 속으로 들어가거나 그 대상을 이해하는 능력”이라고 할 수 있다.

• 목차

   

• 서론
• 본론

■ 주요개념

■ 상담절차

■ 정신분석 상담의 공헌점과 비판점

• 참고문헌

• 목차

• 서론
• 본론​

■ 상담자의 전문적 자질

■ 상담자의 인간적 자질

• 참고문헌

• ​서론

서론1

상담자의 자질에 대한 견해도 학자마다 제시하는 것이 다르다. 가장 많이 요구되는 인성은 진실성과 정서적 성숙, 심리적 안정감, 인간에 대한 깊은 관심 등이다. 상담을 성공적으로 이끌기 위해서 상담자는 내담자가 이야기하는 것을 열심히 경청하고 공감적 이해를 해야 한다.

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• ​본론

■ 상담자의 전문적 자질

1) 개요

상담자는 상담분야의 이론을 체계적으로 학습하고 훈련하여 자기 자신의 이론적 위치를 다져야 한다. 이것이 상담자의 전문적 자질이다. 전문적 자질을 향상시키기 위해서는 먼저 상담에 관한 자신의 이론적 틀을 개발해야 한다.

• 목차

   

  • 서론
  • 본론

■ 상담의 의미

■ 상담의 기능

■ 상담자의 역할과 태도

■ 상담자의 전문적 역할

• 참고문헌

상담자는 체계적인 여러 상담이론에 입각하여 인간에 대한 기본적인 관점을 세우고, 이상행동이나 병리적인 행동의 원인을 설명하며, 변화를 불러오는 구체적이며 실질적인 방법들을 알려준다. 이는 상담자만이 수행할 수 있는 주요 역할이다. 이뿐만이 아니다. 상담에 대한 개념과 영역이 점점 확장되어 가는 오늘의 현실에서 상담자들은 매우 다양한 역할을 수행하고 한다.

• 본론

■ 상담의 의미

상담이란 도움을 필요로 하는 내담자가, 전문적 훈련을 받은 상담자와 대면 관계에서 일상생활에서 생겨나는 고민이나 과제의 해결을 도모하는 과정이며, 또 과거나 현재의 행동, 생각 및 감정을 조절, 변화시켜서 상호 간의 인간성 성장을 촉진하기 위한 학습과정이다. 그 역할에 대한 정의는 관점에 따라 다양하지만, 대표적인 내용을 살펴보면 다음과 같다.

목차

• 서론
• 본론

■ 상담자의 역할

■ 상담자의 전문적 자질

• 참고문헌

• 본론

■ 상담자의 역할

상담자의 역할 또한 이론만큼이나 다양하다. 상담자는 자신의 역할에 대하여 일관성 있는 견해를 가져야 한다. 일반적으로 상담자의 역할을 교육자, 훈련자, 조정자, 연구자, 지식개발자 등으로 설명한다. 이렇듯 다양한 역할에 대하여 자신의 생각과 잘 맞는 모델을 선택하여 자신의 상담자 상을 첨부하여 자신의 개인적 상담자의 역할을 만들어야 한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

■ 상담관계에서 상담자의 태도

■ 상담자의 바람직한 자세

• 참고문헌

• 본론

■ 상담관계에서 상담자의 태도

인간중심 상담이론을 창안한 로저스는 상담자가 내담자와의 관계에서 일정한 조력적 관계를 맺으면 그 안에서 내담자가 성장의지에 의해 스스로 자신의 문제를 해결하고 성장한다고 하였다. 그 조력적 관계를 맺을 수 있는 핵심적 상담자의 태도로서 진실성, 무조건적 긍정적 수용 존중, 공감적 이해를 제시하였다.

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 청소년상담자의 이해

    ■ 청소년상담자의 자질

    ■ 나의 의견

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    상담자의 자질에 대한 견해도 학자마다 제시하는 것이 다르다. 가장 많이 요구되는 인성은 진실성과 정서적 성숙, 심리적 안정감, 인간에 대한 깊은 관심 등이다. 상담을 성공적으로 이끌기 위해서 상담자는 내담자가 이야기하는 것을 열심히 경청하고 공감적 이해를 해야 한다. 다소 모순된 말을 해도 이에 대

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 청소년상담자의 이해

     

    1) 개념

     

    청소년 상담관련 분야의 상담 실무경력 및 기타 자격을 갖추고 검정에 합격한 후 100시간의 연수를 이수 한 자를 말한다. 교육인적자원부, 문화관광부, 보건복지부, 노동부 등 각 정부 부처별 고유 기능에 따른 행정기관지원상담실, 학교상담실, 민간사회단체 또는 지방자치단체에서 설치·운영하는 청소년 상

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 제임스 그로스

    ■ 정서조절 과정모형의 제안

    ■ 3가지 전략

    ■ 자신이 주로 사용하는 전략

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    정서조절이란 자신의 감정을 손상시키지 않으면서 상대방의 생각, 감정, 의도 등을 이해하며 융통성 있게 대처하는 능력이다. 즉 자신의 감정상태의 강도와 지속기간을 조정하며 필요한 경우에는 자신의 감정표출을 지연하고 또한 사회적으로 바람직한 방법으로 반응하는 능력이다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 제임스 그로스

     

    제임스 그로스는 기존 여러 학자가 내놓았던 정서조절과 정서의 초기이론을 통하여 자신의 정서조절 모형을 구축하였던 인물이다. 세 가지 정서조절 범주 이론을 활용하면 정서과정상 어느 단계에 위치하고 있는지에 따른 정서조절 전략을 판단할 수 있게 되는 이론이다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 정서이론의 설명

    ■ 제임스-랑게이론

    ■ 케논-바드이론

    ■ 샥터-싱어이론

    ■ 자신의 정서경험 설명

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    인간은 기쁨과 슬픔, 애정과 질투, 쾌와 불쾌, 희열과 분노 등을 느끼는 정서적 존재이다. 정서란 마음이 움직이고 감정이 흔들려서 어떤 행동을 하게 되는 것으로, 여기에는 환경에 대한 지각과 감정의 동요 그리고 행동이 모두 포함되어 있다. 정서의 사전적 의미를 찾아보면 “사람의 마음에 일어나는 여러 가지 감정 또는 감정을 불러일으키는 기분이나 분위기”라고 되어 있다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 정서이론의 설명

     

    1. 제임스-랑게이론

     

    신체의 생리적 변화에 대한 반응으로 정서 경험이 동반된다는 이론이다. 옛말에 "행복해서 웃는 게 아니라 웃어야 행복하다" 있지 않던가? 생리적 변화가 감정이며, 생리적 변화가 없어지면 감정도 없어진다. 입꼬리에 볼펜을 물은 체 신문 만화를 읽으면

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 얼굴표정

    ■ 정서표현 강도

    ■ 정서표현 규칙

    ■ 정서표현 학습

    ■ 얼굴표정 해석

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    개인주의가 '나'를 내세우며 개인의 자유와 권리를 중시하는 반면에 집합주의는 '우리'를 앞세우며 집단의 화합과 조화에 높은 가치를 부여한다. 개인주의는 자신과 개인을 우선시하고 중시하기 때문에, 사회나 국가 같은 집단을 개인의 자유와 권리 또는 이익이나 목표를 실현하기 위한 수단으로 간주하는 경향이 크다. 따라서 개인주의는 개인의 독립성과 자립성을 중시하므로 집단 구성원들 사이의 관계가 대체로 느슨하다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 얼굴표정

     

    우리나라의 시상식, 서바이벌 프로그램을 떠올려보자. 최후의 1인이 뽑혔을 때 그의 표정이 어떠한가. 물론 기뻐하지만 크게 환호하지 않는다. 환호하기보다는 자신과 함께 심사대에 올랐으나 최후의 1인이 되지 못한 동료를 위로한다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 사회적 재적응 평정척도의 이해

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    환자들이 느끼는 스트레스의 정도와 그 의미를 확인하는 작업이 쉽지 않는 경우가 많다. 특히 환자들이 호소하는 스트레스 관련 증상이 기본적으로 신체적인 질환과 관련이 있는 증상이라면 더욱 그렇다. 예를 들어 고혈압 환자가 두통을 호소하거나, 비만의 가족력이 있는 환자가 과식 증상을 보일 때, 혹은 척추측만증 환자가 요통을 호소한다면

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 사회적 재적응 평정척도의 이해

     

    1) 개념

     

    한 개인에 대한 스트레스의 영향정도는 스트레스 자극의 기간, 자극의 강도, 예측 가능성, 통제 가능성, 개인의 자신감 등 여러 요인들의 복합적인 작용에 의해 결정된다.

     

    미국의 홈즈(Holmes) 등은 생활스트레스가 질병에 선행되며,

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 교감신경계와 부교감신경계의 이해

    ■ 교감신경이 활성화 되었을 때의 나의 상태 및 완화방법

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    어두운 곳에 들어가면 동공이 커지고, 달리는 차와 마주하면 심장이 빨리 뛴다. 맛있는 음식을 보면 입에 침이 고인다…. 우리가 평소 당연하게 여기는 신체 반응은 모두 자율신경의 작용이다. 의식할 수 없고 마음대로 조절할 수 없지만 상황에 맞춰 독립적으로 움직이며 신체가 적절히 긴장·이완할 수 있게 만든다. 자율신경은 무엇이며

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 교감신경계와 부교감신경계의 이해

     

    현대인들은 교감신경이 우세하다. 대부분은 일과 중 과로를 하거나 스트레스가 많이 쌓이고, 집에 돌아와서도 TV시청이나 인터넷을 하는 등 흥분상태가 지속되는 생활습관을 갖고 있다. 마다라메 박사는 "요즘 부교감신경이 약화된 이들이 매우 많다"며

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 분노의 이해

    ■ 분노의 적응적 기능

    ■ 나의 사례 예시

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    정서의 사전적 의미를 찾아보면 “사람의 마음에 일어나는 여러 가지 감정 또는 감정을 불러일으키는 기분이나 분위기”라고 되어 있다. 하지만 이 사전적 의미만 가지고 정서의 의미를 제대로 파악하기 어렵다. 이성에 눌려 통제되고 억제되어야 하는 대상으로서 인식되던 정서는

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 분노의 이해

     

    분노는 누구나가 일생을 통해 겪게 되는 감정이다. 친구의 배신, 남편의 늦은 귀가, 잔소리 많은 시어머니- 등의 상황은 우리로 하여금 분노를 일으키지 않을 수 없게 한다. 우리는 질색하고 분통을 터뜨리고, 안달하고 짜증을 내며 귀찮아하고 분노한다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 활동 중심 삽입교수의 중요성

    ■ 활동 중심 삽입교수의 교수전략

    ■ 활동 중심 삽입교수의 교수단계

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    활동 중심 삽입교수는 일반 유아교육과정을 운영하는 중에 장애 유아에 대한 교수활동을 삽입하여 실시함으로써 장애 유아의 일반 교육과정 접근과 함께 개별 교수목표를 동시에 성취할 수 있게 해주는 교수 접근으로 ‘활동 중심 중재’와 활동 중에 교수 기회를 삽입하는 ‘삽입학습 기회’ 등 두 가지 교수전략의 개념을 혼합한 용어다.

     

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 활동 중심 삽입교수의 중요성

     

    1) 활동중심 삽입교수의 구성요소는 대부분 통합된 유치원·어린이집 환경에서 잘 실행될 수 있다. 연령에 적절한 교재와 활동, 자연적이고 기능적인 환경과 단서, 다양한 교재들은 통합 환경 내에 이미 존재하는 교수자원들이다. 특히 통합 환경은 장애 유아의 개별목표와 기술 간의 관계 및 목표기술 사용을 교수하도록 유아들에게 나이에 적합한 활동의 맥락을 제공한다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 긍정적 행동지원의 정의

    ■ 긍정적 행동지원의 절차

    ■ 긍정적 행동지원의 원리

    ■ 적용

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    긍정적 행동지원은 문제행동의 이유를 이해하고 문제행동이 왜 발생하는지에 대한 가설에 따라 개인의 독특한 사회·환경·문화적 배경에 적합한 종합적인 중재를 고안하는 문제해결 접근 방법이다. 긍정적 행동지원은 응용행동분석에 의거하여 문제행동이 배경요인/선행요인-문제행동-후속결과의 맥락 속에서 발생한다고 본다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 긍정적 행동지원의 정의

     

    긍정적 행동지원은 장애학생의 문제행동을 감소시키고 행동이 일어나기 전 사전에 문제행동을 예방할 뿐만 아니라 학생에게 필요한 사회적, 학습적 목표를 달성할 수 있도록 지원하는 체계적이고 종합적인 전략이다. 긍정적 행동지원은 과거에 극심한 자해행동과 공격성을 가지고 있는 중도장애 학생을 위한 행동중재 방법으로

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 개별화 교육과정의 의의와 필요성

    ■ 개별화 교육과정의 구성요소와 수립 절차

    ■ 개별화 교육과정의 장·단기목표

    ■ 개별화 교육과정의 장단점

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    개별화교육은 개인교수가 아닌, 집단 속에서 개인의 극대화를 시도한다는 의미다. 그래서 개별화교육은 개인과 집단의 상호작용이라는 의미를 내포한다. 개별화교육은 아동이 집단수업으로는 도저히 학업성취를 할 수 없는 부분을 개별 프로그램으로 만드는 것이다. 어떤 아동은 한 과목만 개별화교육이 필요할 수 있으며, 또 다른 아동은 여러 과목에 개별화교육이 필요하기도 하다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 개별화 교육과정의 의의와 필요성

     

    오늘날 특수교육대상자 중 많은 학생이 통합교육환경에 배치되어 일반학생과 함께 생활하고 있다. 특수교육통계(교육부, 2019)에 따르면 전체 특수교육대상자 92,958명 중 일반학교 배치 특수교육대상자 66,499명(71.6%)이었다. 이 중 50,812명(54.7%)은 특수학급에, 15,687명(16.9%)은 일반학급에 배치되고 있다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 지역사회 중심교수의 개념 및 특성

    ■ 지역사회 중심교수의 원칙

    ■ 지역사회 중심교수의 의미

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    「장애인등에 대한 특수교육법」 제1조와 「교육기본법」제18조에서는 국가 및 지방자치단체가 장애인 및 특별한 교육적 요구가 있는 사람에게 통합된 교육환경을 제공하고 생애주기에 따라 장애유형과 장애특성을 고려한 교육을 실시하여 궁극적으로 자아실현과 사회통합에 기여함을 특수교육의 목적으로 하고 있다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 지역사회 중심교수의 개념 및 특성

     

    자연적인 환경에서 기능적인 기술을 교육하고자 하는 노력은 1960년대 장애 아동에게 문제행동의 감소와 기초적인 기술을 교수할 수 있다는 응용행동분석 실험연구 결과들의 성과와 1972년 Wolfensberger에 의해 주장된 정상화의 원칙의 발달에 의해 시작되었으나 1970년대 말까지만 해도 장애아동의 교육은 발달론적 기준에 근거하여

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 다중지능 이론의 핵심

    ■ 지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료 감상 한 후 느낀점

    ■ 나의 대표적 강점 지능

    ■ 나의 강점 지능을 토대로 고려한 나의 진로의 방향

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    다중지능 이론은 지능을 ‘문제해결 능력 또는 가치 있게 여기는 어떤 결과를 만들어 내는 능력’으로 정의한다. 다중지능 이론은 이름 그대로 일반지능과 같은 단일한 능력이 아니라 다수의 능력이 인간의 지능을 구성하고 있다는 가정과 그 능력들의 상대적 중요성은 동일하다는 기본 가정에서 출발하였다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 다중지능 이론의 핵심

     

    첫째, 모든 개개인은 이 여덟 가지 지능을 모두 가지고 있다. 이 이론은 어떤 사람에게 맞는 한 가지 지능을 결정하기 위하여 제시된 이론은 아니다. 하나의 인지적 기능에 관한 이론으로서 모든 개개인이 정도의 차이가 나겠지만 이 여덟 가지 지능을 모두 갖고 있다고 보며,

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 인지 모델의 관점 : 이상행동과 정신질환의 원인 모델 1

    ■ 스트레스 취약성 모델의 관점 : 이상행동과 정신질환의 원인 모델 2

    ■ 내가 지지하는 모델 : 스트레스 취약성 모델

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    정신질환은 개인적, 사회적 기능에 있어서 문제를 일으키는 행동·정신적인 이상을 가리킨다. 그 종류는 매우 다양한데, 질환에 따라 평생에 걸쳐 장애를 일으키기도 하며, 단편적이고 일시적인 발병에서 그치기도 한다. 원인은 불명인 경우가 많지만, 밝혀진 것들은 대부분 선천적인 뇌의 문제나 심각한 스트레스적 상황에 큰 영향을 받아 발생한다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 인지 모델의 관점 : 이상행동과 정신질환의 원인 모델 1

     

    오늘날 정신장애를 설명하는 가장 대표적인 심리학 모델은 정신장애를 인지적 관점에서 정의하는 아론 벡의 인지 모델이다. 인지 모델에 따르면, 개인의 정서와 행동은 그가 세계를 구조화하는 방식에 의해 결정된다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 외상후 스트레스장애

    ■ 급성스트레스장애

    ■ 반응성 애착장애

    ■ 탈억제 사회관여 장애

    ■ 적응장애

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    외상이란 죽음, 심각한 부상 혹은 성폭력 등의 사건을 직접 경험하거나 타인에게 일어난 사건을 목격하는 것 또는 가까운 사람의 경험을 알게 되는 것 등을 말한다. 이러한 외상경험은 단순한 공포 반응뿐 아니라 심한 경우 무력감, 죄책감, 분노, 두려움 등의 지속적인 부정적인 감정 상태와 더불어 다양한 정신증상을 초래할 수 있다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 외상후 스트레스장애

     

    1) 특징

    외상후 스트레스 장애는 외상을 입으면서 심한 감정적 스트레스를 경험하였을 때 나타나는 장애다. 즉 전쟁 및 자동차, 기차, 비행기 등의 교통수단으로 인한 사고와 산업장에서의 사고, 폭행, 강간, 테러 및 폭동 때로는 홍수, 폭풍, 지진, 화산폭발 등 생명을 위협하는 재난이 발생하였을 당시에 받은 충격에 의한 발병이다.

    훈련을 통한 인재육성을 강조하여 학습하는 조직문화를 만든다. 각자가 스스로의 주인이고 리더가 되어야

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 투사검사의 개념

    ■ 투사검사의 예 : 로샤검사

    ■ 투사검사의 장단점

    ■ 투사검사가 나아갈 방향

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    심리검사는 측정되는 내용과 검사 제작방법에 따라 투사검사와 객관적 검사로 구별된다. Murray는 검사 자극이 모호할수록 지각적 자극을 인지적으로 해석하는 과정에서 개인 욕구의 관심과 심리적 구조의 영향을 더 강하게 받는다고 지적함으로써, 개인의 인격 특성을 반영하는 투사검사의 유용성을 강조하였다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 투사검사의 개념

     

    투사검사는 대체로 모호하고 애매한 자극들을 제시하고 그 자극에 대해 자유롭게 반응하도록 함으로써 그 사람이 가진 욕구와 성격, 심리적 구조를 평가하기 위해 개발된 검사다. 제시된 검사 그 자체가 무엇인지 잘 알 수 없는 모호한 그림이나 상황을 제시하고 그에 대해 무엇이 생각나는지 말하게 하여, 개인이 가진 생각이나 환상, 공상을 자유롭게 표현하도록 하는 것이 투사검사의 특징이다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 정서지능의 개념

    ■ 하위지능

    ■ 정서지능의 중요성

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    정서는 물리적인 반응, 인지, 의식을 포함하는 많은 심리적인 체계를 조절하는 내부적인 사건들이다. 이러한 정서는 기억, 가족, 다른 사람과의 관계가 변할 때 반응한다. 정서지능은 개인의 삶을 성공적으로 이끌 수 있는 능력이자 사회지능의 하위요소로서 자신과 타인의 감정과 정서를 점검하고 그것들의 차이를 변별하며 생각하고 행동하는 것과 관련된 정보를 이용할 줄 아는 능력이다..

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 정서지능의 개념

     

    정서지능이란 ‘자신과 타인의 감정과 정서를 점검하고, 그것들의 차이를 변별하며, 생각하고 행동하는 데 정서정보를 이용할 줄 아는 능력’이다. 좌절 상황에도 개인을 동기화시키고, 자신을 지켜낼 수 있게 하며, 충동의 통제와 지연된 만족을 가능하게 하고, 기분 상태나 스트레스로 인해 합리적인 사고를 억누르지 않게 하며,

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 기억의 3단계 이론

    ■ 단기기억의 역할

    ■ 나의 경험

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    기억은 인상, 지각, 관념 등을 불러일으키는 정신기능의 총칭. 사람이나 동물이 경험한 것을 특정 형태로 저장하였다가 나중에 재생 또는 재구성하는 현상이다. 새로운 경험을 저장하는 작용, 기명된 내용이 망각되지 않도록 유지하는 작용, 유지하고 있는 사항을 회상할 수 있는 활동을 기억의 3요소라 한다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 기억의 3단계 이론

     

    일반적으로 인정되는 기억의 단계는 기억이 유지되는 기간에 따른 단계이며, 3개의 단계 즉 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 구분된다.

     

    1) 감각기억

    감각기억은 어떤 대상이 지각된 최초의 순간에 거의 기억된다. 감각영역에서 이러한 정보의 일부는 단기기억이라고 하는 감각적 저장을 수행한다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 착시의 예

    ■ 지각과정의 단계

    ■ 착시현상의 의미

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    지각이란 개인이 접하게 되는 환경과 대상(객체)에 의미를 부여하기 위해 선택화, 조직화, 해석화하는 과정을 말한다. 따라서 개인은 지각을 통해 감각으로 받아들인 자료를 걸러내고, 수정하고, 해석하여 정보화한다. 인간의 지각과정은 매우 복잡하므로, 아무리 복잡한 컴퓨터의 정보처리장치라도 지각과정에 비한다면 단순한 것에 불과하다.

     

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 착시의 예

     

    신기루는 바다 위나 사막에서 빛이 밀도가 다른 공기층을 통과하면서 굴절하여 생기는 현상을 말한다. 엉뚱한 곳에 물이 있는 것처럼 보이거나, 수평선 너머의 불빛이 보이기도 한다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 유지형 암송의 개념

    ■ 정교화 암송의 개념 : 유지형 암송을 대체할 학습법

    ■ 나의 인지 학습 지도 전략

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    인지조절 능력은 인지 전략과 초인지 전략으로 구분하는 경향이 있는데 두 전략을 명확하게 구분하기 어려우며 개념적으로만 구분된다. 인지 전략이 학습한 내용을 효율적으로 기억하는데 도움이 되는 학습방법에 관한 것이라면 초인지 전략은 학습자가 학습하면서 자신의 인지과정을 모니터링하여 효과적인 인지 전략을 선택하고 통제하는 것을 말한다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 유지형 암송의 개념

     

    암송은 단기기억에서 정보가 사라지지 않게 하기 위해서 사용되는 인지 전략으로 중요한 내용을 반복해서 외우는 행위를 말한다. 인간의 기억체계는 크게 단기기억과 장기기억으로 구분될 수 있는데 단기기억은 우리가 방금 학습한 내용이 잠깐 저장되는 곳이며 장기기억은 비교적 영구적으로 기억한 내용이

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 에임즈 방 지각처리 과정

    ■ 상향 처리와 하향 처리 간의 관계에 대해서 에임즈 방과 일상생활의 경험과 연관 지어 설명

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    한 사나이가 방의 오른쪽에서 왼쪽으로 걸어가고 있다. 그런데 이상하게도 이 사나이는 점점 작아지고 있다. 이것을 '에임즈의 방' 현상이라고 한다. 이 이상한 현상이 발생하는 까닭은 방 안쪽 길이에 대한 정보부족에서 비롯된 착각이다. 방문을 향해 걷고 있는 사나이가 점점 작아지는 것처럼 보이지만, 실제로 크기에는 아무런 변화가 없다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 에임즈 방 지각처리 과정

     

    대부분의 정상적인 사람들은 물체와 사건에 대한 종합적인 도식을 가지고 있고 일련의 의미 있는 조직화를 학습하여 왔기 때문에 자연스럽게 왜곡된 모양으로 지각한다. 이처럼 사람들은 완전한 지각을 위해 감각 정보에만 의존하지 않고 주변의 맥락을 통해 해석하고 기억 속의 정보와 비교하는 종합적인 처리 과정을 거친다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 맞벌이 가족의 현황

    ■ 맞벌이 가족의 사례

    ■ 맞벌이 가족의 문제점

    ■ 맞벌이 가족정책의 현황

    ■ 맞벌이 가족을 위한 복지대책

    ■ 나의 의견

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    현대사회의 맞벌이 가족은 보편적인 가족으로 자리 잡고 있다. 이러한 가족의 변화는 전통적 가족의 유형을 기준으로 한 획일적인 가족복지 정책으로는 가족문제를 해결할 수 없음을 시사해준다. 이러한 전제 아래 본 과제는 맞벌이 부부의 가족생활과 가족복지 서비스 문제점을 파악함으로써 유용한 사회복지

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 맞벌이 가족의 현황

     

    맞벌이 부부의 비중이 역대 최고 수준으로 높아졌다. 코로나19 팬데믹에서 벗어나 일상 회복이 이뤄지면서 취업자 수가 늘어난 영향으로 풀이된다. 고용 호조가 지속되면서 1인 취업 가구 비중도 역대 최대를 기록했다.

    ...중략

• 자아정체감이 무엇인지 개념 정의를 내려 보자. 그리고 정체감의 유형 중, 정체감 유예와 자아정체감 유실을 구분하여 설명해보자.

• 서론
• 본론

■ 자아정체감의 개념

■ 자아정체감의 유형

1) 정체감 유실

2) 정체감 유예

3) 정체감 구분

• 참고문헌

• 서론

자아정체감은 ‘나는 누구인가’에 대한 함축적, 총체적, 일관적인 믿음과 느낌을 말한다. 에릭슨에 따르면 인간은 자신의 과거의 노력과 현재의 문제점들, 그리고 미래의 기대 간의 일관성을 추구하는 존재로서, 기본적으로 정체성을... (중략)

• 본론

■ 자아정체감의 개념

자신을 시간의 흐름에 따라서 본질적으로 불변하는 실체로 인식하는 개인의 느낌이다.

자아정체감은 자신에 관해서 통합된 관념을 가지고 있느냐에 대한 개념이다. 자아정체감이 형성되었다는 것은 자기의 성격, 취향, 가치관, 능력, 관심, 인간관, 세계관, 미래관 등에 대해 비교적 명료한 이해를 하고 있으며... (중략)

• 사랑의 특성에 대해 설명하세요.(3가지 이상)

• 서론
• 본론

■ 사랑의 개요

1) 사랑의 정의

2) 사랑의 기능

■ 사랑의 특성

■ 사랑이 발전하기 위해 필요한 것

• 참고문헌

• 서론

인간의 역사가 시작된 이래 ‘사랑’을 정의하려는 노력이 끊임없이 이어지고 있지만 사랑이란 그 의미가 매우 광범위하고 주관적이어서 사랑의 경험은 개인마다 모두 다르고 독특하다. 또한 시대, 문화, 개인에 따른 사랑의 다양성 때문에... (중략)

• 본론

■ 사랑의 개요

1) 사랑의 정의

사랑은 인간의 본질이며 인간을 존재하도록 하는 힘이다. 사랑은 존재하게 하는 힘이며 생에 대한 긍정적이고 역동적인 정서다. ‘앞으로 어떻게 살 것인가?’, ‘타인들과 어떻게 관계를 맺어야 행복할 것인가?’에 대한 응답을... (중략)

• 사랑의 이론 중 1가지를 설명하시고, 그리고 자신이 생각하는 사랑의 정의를 내려보고, 사랑을 할 때 드러나는 자신의 장단점에 대해 분석해보자.

• 서론
• 본론

■ 사랑의 수레바퀴 이론 : 내가 선택한 사랑 이론

1) 라포 형성 단계

2) 자기노출 단계

3) 상호의존 단계

4) 개인욕구충족 단계

■ 내가 정의하는 ‘사랑’

■ 나의 장단점

• 참고문헌

• 서론

인간의 역사가 시작된 이래 ‘사랑’을 정의하려는 노력이 끊임없이 이어지고 있지만 사랑이란 그 의미가 매우 광범위하고 주관적이어서 사랑의 경험은 개인마다 모두 다르고 독특하다. 또한 시대, 문화, 개인에 따른 사랑의 다양성 때문에 아직까지... (중략)

• 본론

■ 사랑의 수레바퀴 이론 : 내가 선택한 사랑 이론

1) 라포 형성 단계

두 사람이 서로 좋아하고 원하게 되는 단계다. 이 단계를 통해 사람들은 서로 간에 마음을 열게 되고 우호적 감정을 느끼는 라포를 형성하게 된다. 이러한 라포는 서로가 신뢰하고 존경하는 마음이 있을 때 형성되는데, 라포를 형성하는... (중략)

• 사랑의 강도를 평가하는 기준과 사랑이 붕괴되는 이유를 설명해보자

• 서론
• 본론

■ 사랑의 특성

■ 사랑의 강도 평가 기준

■ 사랑이 붕괴되는 이유

• 참고문헌

• 서론

인간의 역사가 시작된 이래 ‘사랑’을 정의하려는 노력이 끊임없이 이어지고 있지만 사랑이란 그 의미가 매우 광범위하고 주관적이어서 사랑의 경험은 개인마다 모두 다르고 독특하다. 또한 시대, 문화, 개인에 따른 사랑의 다양성 때문에... (중략)

• 본론

■ 사랑의 특성

일반적으로 사랑이 지니고 있는 특성은 다음과 같다.

첫째, 사랑에는 여러 가지 형태가 있으며 한 개인은 일생 동안 다양한 형태의 사랑을 경험한다. 즉 실제로 사랑을 하는 사람의 수만큼이나 형태는 다양하다.... (중략)

• 배우자 선택을 설명하는 이론 중 3가지 이상을 설명하고, 가장 논리적이고 설명력이 높다고 생각되는 이론이 무엇이고, 그 이론을 선택한 이유에 대해 설명하시오

• 서론
• 본론

■ 배우자 선택 이론

1. 동질성 이론

2. 여과망 이론

3. 상호교환 이론

4. 상호보완적 욕구이론

■ 나의 의견

• 참고문헌

• 서론

배우자 선택에서 중요한 것은 조건이 아니라 과정이다. 이 말은 너무나 이상적으로 들릴지도 모르겠다. 그러나 사실이다. 사람들은 배우자 선택의 조건을 중요하게 여기지만 실제로 결혼생활의 성패를 좌우하는 것은 배우자 선택의 조건이 아니라... (중략)

• 본론

■ 배우자 선택 이론

1. 동질성 이론

동질성 이론은 연령, 교육 수준, 지능, 사회적 지위, 인종, 흥미와 태도, 가치관 등의 유사성이 배우자 선택의 조건으로 작용한다는 이론이다. 사람들은 서로 비슷할수록 이해하기 쉽고, 비슷한 사람들이 만나면 부부 적응도 원만하다... (중략)

• 가족의 변화에 대해 설명하고(3가지 측면), 현대사회 및 미래사회의 다양한 가족의 모습들과 유형에 대해 취해야 하는 자세 및 태도에 대해 설명하세요.

• 서론
• 본론

■ 현대 가족의 변화

1) 가족의 형태적 측면

2) 가족의 기능적 측면

3) 가족 가치관의 측면

■ 현대사회 및 미래사회의 가족 유형

■ 다양한 가족의 유형에 대한 자세 및 태도

• 참고문헌

• 서론

우리나라는 1930년대까지는 전형적인 전근대적 다산다사형의 인구형태를 가지고 그 가족의 성격이 유지되어 왔다. 그러다 1970년대부터 시작된 도시화, 산업화, 핵가족화에 의해 가족의 유형과 구조의 형태가 변화되었다. 전통적인 대가족의 형태를 유지하던... (중략)

• 본론

■ 현대 가족의 변화

1) 가족의 형태적 측면

핵가족, 소인수 가족으로 가족 규모가 축소되고 있다. 핵가족의 형태는 과거 대가족관계에서 자연스럽게 배울 수 있는 인간관계의 기초를 배울 수 있는 기회를 박탈하였다. 현대가족은 물리적 단절로 친족들과의 접촉이 감소되었으며... (중략)

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 인간중심 상담이론의 개념

  ■ 인간중심 상담이론의 내용

  ■ 인간중심 상담의 공헌점

  ■ 인간중심 상담의 비판점

• 참고문헌

   

• 목차

• 서론

• 본론

  ■ 상담심리학의 상담이론 1: 정신분석이론

  ■ 상담심리학의 상담이론 2: 인간중심

• 참고문헌

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 호손연구의 과정

  ■ 호손연구의 의의

  ■ 호손효과 사례

• 참고문헌

   

• 사회의 변화에 따라 가족의 모습은 변화한다. 이 중 남녀 역할의 변화에 대해 생각해보자. 나의 가족 내의 남녀의 역할은 어떠한가, 과거에 비해 최근 어떠한 부분에 변화가 있었는지 분석하여 서술하시오.

• 서론
• 본론

■ 불공평한 역할 분담

■ 가정 내 역할, 여성은 ‘요리’ vs 남성은 ‘TV시청’

■ 시대별 가족 내 남녀 역할의 변화

■ 나의 가족 내 남녀의 역할 분석

■ 나의 의견

• 참고문헌

• 서론

오늘날의 가족은 과거의 가족과는 다르다. 결혼이 필수가 아니라 선택이 되어가고, 결혼생활에서 자녀의 수는 계속 줄어들고 있으며, 이혼하는 사람들은 점점 더 많아지고 있다. 결혼대신 독신과 동거를 택하기도 하고, 동성애자들에게도 가족 구성의... (중략)

• 본론

■ 불공평한 역할 분담

가족에서 남녀 간의 역할을 둘러싸고 제기되는 쟁점은 두 사람간의 역할 분담이 공평한가 하는 점이다. 대부분의 가정에서 아내는 남편에 비해 더 많은 시간을 가사 노동에 소요하는 것이 사실이지만, 누가 더 많은 시간을 소요하는가, 또는 더 많은 일을... (중략)

• 나의 가족을 돌아보자. '가족탄력성'은 어떠한가? 역경과 어려움이 있을 때 어떻게 대처하였는가? 자신의 경험 중 구체적인 예를 한 가지 들고 어떠한 자원을 사용하여 문제를 극복하였는지 서술하시오.

• 서론
• 본론

■ 가족탄력성의 자원

1) 신념체계

2) 조직패턴

3) 의사소통과정

■ 우리 가족의 사례 (의사소통 자원 활용)

• 참고문헌

• 서론

가족탄력성은 강점 관점을 기반으로, 고위험에 직면한 가족들의 스트레스 상황하의 적응적 질에 초점을 두어 수립된 개념이다. 가족탄력성은 가족 내 개인에 초점을 두는 대신 가족을 하나의 전체적인 기능단위로 보고자 한다. 탄력적인 가족들은 헌신하고... (중략)

• 본론

■ 가족탄력성의 자원

1) 신념체계

가족은 구성원과 사회환경이 시간에 따라 변하므로 반드시 공유된 신념을 가지는 것은 아니나 문화와 유사경험에 기초한 가족의 지배적인 신념은 하나의 기능적 단위로서 역경을 다루는 데 강한 영향을 미친다. 가족탄력성에서 가족의 신념은 역경에... (중략)

• 건강한 가족에서 ‘건강’의 용어를 스스로 정의하시오. 또한, 건강가족을 이루는 요소 중 가장 중요하다고 생각하는 요소를 두 가지를 선택하고, 그 이유를 서술하시오.

• 서론
• 본론

■ 건강한 가족의 개념

■ ‘건강한 가족’에서의 ‘건강’

■ 건강한 가족의 구성요소

■ 건강한 가족에게 가장 중요한 요소 예시

• 참고문헌

• 서론

가족이 수행하는 고유한 기능은 사회의 존속을 위한 필수 요건이자 가족이 모든 사회에 보편적으로 존재하는 이유다. 전통적인 가족의 기능 중 대부분은 축소 및 약화되거나 전문기관으로 이관되었지만, 가족원의 정서적 욕구 충족 및 휴식처로서의 기능은... (중략)

• 본론

■ 건강한 가족의 개념

개인이 건강하다는 말이 외부의 환경변화에 대해 적응력이 강한 것을 의미하는 것과 같이 가족이 건강하다는 말 역시 외부의 자극이나 변화에 긍정적으로 대처해가는 과정을 의미한다. 건강한 가족이란 서로 협동하고 인내하며 타협해서 공동체로서의 유대감을... (중략)

• ‘가족’이란 과연 무엇일까. 몇몇 학자들의 정의를 살펴보았다. 이를 토대로 가족에 대해 스스로 1~2줄로 정의해보자. 그리고 그렇게 정의한 이유를 자세히 설명하시오.

• 서론
• 본론

■ 가족의 정의

1) 전통적인 가족의 정의

2) 현대적인 가족의 정의

■ 가족의 특성

1) 일차적 집단

2) 공동 사회집단

3) 폐쇄집단

■ 내가 정의하는 가족

• 참고문헌

• 서론

가족의 기능은 가족이 수행하는 역할이나 행위를 뜻한다. 이는 사회 변화에 따라 영향을 받게 되므로 일률적으로 정의 내리기 어렵다. 가족의 기능을 4가지로 요약하면 다음과 같다. 첫째, 가족은 사랑과 이해, 안전을 보장, 수용적이고 친밀을 받아들이는... (중략)

• 본론

■ 가족의 정의

1) 전통적인 가족의 정의

(1) 머독

가족은 부부와 출산자녀 및 입양자녀로 구성된 형태로, 주거를 함께 하고 자녀 재생산 및 공공가계를 이루는 경제적 협력을 하는 사회집단이다... (중략)

• 머독(George Peter Murdock)과 레비스트라우스(Levi-Strauss)가 설명한 가족개념의 정의와 1990년대 후반에 쿤츠(Coontz, 1997)와 올슨과 듀프레인(Olson & DeFrain, 2003)이 설명한 가족개념이 어떻게 다른지 비교분석하시오.

• 서론
• 본론

■ 일반적인 가족의 개념

■ 가족의 특성

■ 머독(George Peter Murdock)과 레비스트라우스(Levi-Strauss)의 가족개념

■ 쿤츠(Coontz, 1997)와 올슨과 듀프레인(Olson & DeFrain, 2003)의 가족개념

■ 비교

• 참고문헌

• 서론

지구상의 모든 사람들이 어떠한 형태로든 가족에서 인생을 시작하는 만큼, 가족은 우리에게 보편적인 경험인 동시에 사회, 역사, 문화적 배경에 따라 각 개인이 경험하는 현실속에서 매우 다양하게 나타나는 특수한 경험이기도 하다. 우리나라의 가족은... (중략)

• 본론

■ 일반적인 가족의 개념

가족은 혈연, 인연, 입양으로 연결된 일정 범위의 사람들로 구성된 집단을 가리키는 가족학 용어로서, 친족 집단을 말한다. 가족의 크기, 세대별 유형, 가족 형태, 가족 유형 등을 포함하는 가족의 형태는 사회구조적 요인의 변화에 따라 지속적으로... (중략)

• 현재 우리나라의 사회, 경제적 변화로 인해 가족이 겪고 있는 여러 가지 어려움 중에서 개인적으로 가장 심각하고 먼저 다루어야 한다고 생각하는 가족의 어려움이 무엇인가에 대한 생각을 작성하세요. (개인적인 경험이나 사회적인 이슈를 예시로 들어서 설명하셔도 좋을 것입니다.)

• 서론
• 본론

■ 다문화가족의 문제점

1) 결혼이주 여성의 문화적 부적응

2) 다문화가족 아동의 사회부적응

3) 가정폭력

4) 다문화가족 자녀들의 교육

■ 해결방안

• 참고문헌

• 서론

최근 우리나라는 국제결혼을 통한 다문화 가족 형성이 급격하게 증가하고 있다. 농어촌지역을 중심으로 다문화사회가 진행되고 있으나 단일민족에 대한 신념이 뿌리 깊은 우리 사회는 다문화 가족에 대한 부정적 인식과 떠불어 제도적 기반이... (중략)

• 본론

■ 다문화가족의 문제점

1) 결혼이주 여성의 문화적 부적응

결혼이주 여성들이 한국생활에서 가장 큰 어려움을 호소하는 것이 문화적 부적응 문제이다. 특히 한국인 남편들이 외국인 아내의 문화를 이해하려는 노력이 부족한 경우가 많아서 부부 간 문화적 갈등을 자주 겪는다. 남편 뿐 아니라... (중략)

• 현대사회에서는 다양한 가족의 유형에 따른 다양한 가족관계가 존재합니다. 본인의 가족을 포함한 주변의 사례를 한 사례 선택하여 가족의 유형, 가족관계의 특성, 가족의 형태와 기능에 대하여 분석해보세요. (적절한 사례가 생각나지 않는다면, 출처를 밝히고 드라마, 영화의 사례를 분석해도 좋습니다.)

• 서론
• 본론

■ 내가 선택한 가족 유형 : 여성 한부모 가족

■ 여성 한부모 가족관계의 특성

■ 나의 주변에 있는 여성 한부모 가족의 형태와 기능 : 드라마 동백꽃 필 무렵을 중심으로

• 참고문헌

• 서론

어느 사회나 해마다 가족을 이루는 구성은 조금씩 변화한다. 이는 우리 사회도 마찬가지로 높은 이혼율에 따른 재혼 비율은 결혼하는 4쌍 중 한 쌍일 정도로 늘어나고 있다. 또한, 외국인과의 결혼도 느는 추세로 다문화 가족이 점차 늘고 있다... (중략)

• 본론

■ 내가 선택한 가족 유형 : 여성 한부모 가족

한 부모 가족이란 부모 중 사망, 이혼, 유기, 별거 및 미혼모(미혼부)로 인하여 한쪽 부모가 없거나 법적으로 또는 현실적으로 한쪽 부모역할을 할 수 없는 한부, 한모로 이루어진 가족을 의미한다. 한 부모 가족의 유형은 발생 원인과 결합 형태에 따른... (중략)

• 가족은 개인의 삶에 있어 지대한 영향을 미치는 매우 중요한 테두리이다. 이러한 가족의 중요성에 대하여 강의내용을 바탕으로 학습자가 가족의 중요성에 대해 깊이 깨닫게 된 사례를 3가지 이상 기술하고 그 이유를 언급해봅니다.

• 서론
• 본론

■ 가족의 중요성을 깨닫게 된 사례

사례1) 영구 서머랜드 호텔 화재사건

사례2) 슈트라우스 부자 이야기

사례3) 슐리만의 크리스마스 선물

• 참고문헌

• 서론

가족공동체에 대한 변화의 바람이 불면서 오히려 역설적으로 그 중요성이 강조되고 있다. 인간은 가족이라는 장에서 태어나 기존의 가족관계를 학습하여 나름대로의 적응 행태를 발전시키며 이러한 개인들이 모여 사회문화적 특성을 만들고 유지해나간다... (중략)

• 본론

■ 가족의 중요성을 깨닫게 된 사례

사례1) 영구 서머랜드 호텔 화재사건

1973년 8월, 약 3천 명의 사람들이 휴가를 즐기던 영국 서머랜드 호텔에서 화재가 발생했다. 화재가 나자 가족 단위로 휴가를 온 사람들 중 67%가 함께 탈출하기 위해 움직였지만 그렇지 않은 경우는 25%만이 함께 온 동료를 찾았다. 화재가 발생하자... (중략)

• 가족생활교육은 매우 다양하게 적용되고 활용될 수 있습니다. 가족생활교육이 활용될 수 있는 다양한 분야에 대하여 분석해보는 과제입니다. 최소한 5가지 이상의 활용 분야를 제시하고 그 분야에서 가족생활이 이루어질 경우의 장점과 어려운 점에 대하여 서술해봅니다.

• 서론
• 본론

■ 가족생활교육이 활용될 수 있는 다양한 분야

1. 가족폭력 예방

2. 양성평등 교육

3. 동성 가족

4. 입양가족

5. 다문화 가족

■ 분야에서 가족생활이 이루어질 경우의 장점과 어려운 점

1. 가족폭력 예방

2. 양성평등 교육

3. 동성 가족

4. 입양가족

5. 다문화 가족

• 참고문헌

• 서론

부부 등 가족구성원이 초기에 외부의 도움을 받았다면 적어도 이혼 후에라도 자녀 양육이나 미래의 인생을 위해 서로를 증오하는 소모적인 감정낭비는 하지 않을 것”이라고 전한다. 이처럼 가정문제를 예방하고 해결하기 위해 전문적인 외부의 도움과... (중략)

• 본론

■ 가족생활교육이 활용될 수 있는 다양한 분야

1. 가족폭력 예방

가족폭력은 가족 구성원 중의 한 사람이 다른 가족에게 계획적이고 반복적, 의도적으로 물리적인 힘을 사용하거나 정신적 학대를 통하여 심각한 신체적, 정신적 손상과 고통을 주는 행위를 말한다. 이는 신체적 폭력뿐만 아니라 성폭력(성적 학대), 정서적 학대... (중략)

• 가족생활교육사로서 한국 가족의 특성을 잘 파악하는 것은 매우 중요합니다. 자신의 사례를 포함하여 하나의 가족 사례를 들어 한국 가족의 구조를 기반으로 분석해봅니다. 사례를 찾기 어렵다면 출처를 밝히고 드라마나 영화의 사례를 들어도 좋습니다. (한국 가족의 부부관계, 부모자녀관계, 고부 관계를 중심으로 분석해봅니다)

• 서론
• 본론

■ 가족의 구조와 체계 : <좋지 아니한가>

■ 가족의 문제점 : <좋지 아니한가>

■ 가족의 역동 : <좋지 아니한가>

■ 가족의 구조와 체계 : <바람난 가족>

■ 가족의 문제점 : <바람난 가족>

■ 가족의 역동 : <바람난 가족>

• 참고문헌

• 서론

2017년 시장조사전문기업 엠브레인 트렌드모니터가 전국 만 13~59세 남녀 1,000명을 대상으로 ‘가족 관계’와 관련한 인식 조사를 실시한 결과, 여전히 사람들에게 ‘가족’은 소중하고 각별한 존재였으나, 예전보다는 가족과 보내는 시간이 줄어들고... (중략)

• 본론

■ 가족의 구조와 체계 : <좋지 아니한가>

<좋지 아니한가>의 등장인물들은 모두 각기 다른 상황과 성격을 가지고 있지만 뚜렷이 대립되는 구도를 찾아보기 힘들다. 이들의 공통점은 서로의 삶에 대해 별 관심이 없다는 것이다. 가족 간에 목소리를 높여 싸우거나 딱히 누군가를 증오할 만한 사건... (중략)

• 가족 주기는 가족을 이해하는 데에 매우 중요한 자료로 사용됩니다. 자신의 가족을 가족주기별로 분석해보세요. 각각의 주기별로 일어난 사건을 중심으로 분석하고, 자신의 생각과 느낌 그리고 현재의 가족에게 미친 영향을 기술하시면 됩니다.

• 서론
• 본론

■ 가족생활주기의 개념

■ 가족생활주기에 따른 가족의 형태 및 기능

■ 우리 가족의 주기 분석

• 참고문헌

• 서론

모든 가족들에게 획일적으로 가족생활주기를 적용하는 것은 다소 무리가 있지만 가족생활주기모델은 하나의 지표로서 그 유용성을 가진다. 발달적 관점에서 가족을 사정하는 것은 가족사회복지사들에게 가족이 사회적 기대를 충족시키고 있는지를... (중략)

• 본론

■ 가족생활주기의 개념

가족생활주기의 개념은 전형적인 가족이 일생동안 거치게 되는 중요한 단계들의 연속에 관한 뜻으로 의미되어 사용되어온 용어다. 가족생활주기는 마치 인간이 출생해서 사망할 때까지의 주요한 성장단계를 결혼에 의한 가족의 형성과 자녀출생... (중략)

• 정신역동 가족상담의 주요개념을 정확히 밝히고, 학습자가 사용하는 방어기제를 적용하여 분석하시오.

• 서론
• 본론

■ 정신역동 가족상담의 주요 개념

1) 대상관계

2) 분열

3) 투사적 동일시

■ 나의 방어기제

• 참고문헌

• 서론

전통적인 정신분석학은 성 충동과 공격 충동을 중심으로 하는 원초아와 자아, 초자아 간의 심리 내적인 무의식적 갈등이 심리적 병리의 원인이라고 하는 한편 그 결과인 불안아니 우울증은 초기의 중요한 사람과의 관계에서 발전한다고 하였다... (중략)

• 본론

■ 정신역동 가족상담의 주요 개념

1) 대상관

대상은 유아를 양육하는 사람으로 유아의 삶과 발달에 결정적 영향을 미치는 존재를 의미한다. 대상관계란 생애 초기 주요 타자와의 관계에서 경험한 것이 어떤 정신적 표상과 상호작용의 틀로 내면화된 것을 의미한다. 대상관계는 자기표상과 대상표상 그리고... (중략)

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 저출산·고령화 현황

    ■ 저출산·고령화 원인

    ■ 극복 방안

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    저출산 혹은 고령화 사회라는 단어들은 현대를 사는 사람들에게 있어서 이미 친숙해진 단어이다. 현대사회는 도시화·산업화로 인한 사회구조의 변화와 함께 의학기술의 발달로 인간의 건강 상태의 증진과 평균 수명을 늘려 인구구조의 변화를 가져왔다. 이러한 변화는 21세기에 들어서면서 저출산과 고령화라

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 저출산·고령화 현황

     

    작년 기준 주민등록인구는 전년보다 0.22% 준 5천132만여 명이다. 처음으로 인구가 줄기 시작한 2020년 이후 4년째 감소하고 있다. 대한민국은 점차 늙고 있다.

     

    우리나라 70대 이상 인구가 20대보다 많다. 지난해 70대 이상 인구는 23만여 명 늘고 20대 인구는 약

    ...중략

• 보웬의 가족치료 이론을 간단히 밝히고, 학습자의 가정을 3대 가계도를 통한 분석(가족분석 및 행동지침)을 하시오.

• 서론
• 본론

■ 보웬 가족치료 이론의 개념

■ 나의 가계도

1) 가계도

2) 가족분석

3) 행동지침

• 참고문헌

• 서론

보웬의 가족치료 이론은 행동 장애를 증가된 불안의 산물로 본다. 고립되고 분화되지 못한 가장 상처받기 쉬운 개인이 증상을 발달시키거나 혹은 갈등의 중심이 되기 쉽다고 생각했다. 이에 입각하여 보웬의 가족치료 이론은... (중략)

• 본론

■ 보웬 가족치료 이론의 개념

보웬의 가족치료 이론은 정신분석적 원리 및 실제에 직접적인 영향을 받은 치료적 임상모델이다. 정신역동적으로 정립된 접근방법과 체계적 접근방법의 가교적 역할을 했다는 점에서 보웬이 가족치료에 남긴 업적은 높게 평가받고 있... (중략)

• 보웬의 가족상담 이론을 통한 학습자 가정의 가계도를 작성하고, 이론을 통한 가정을 자세히 분석하시오

• 서론
• 본론

■ 자신의 가정 가계도

■ 자신의 가정 가계도 분석

■ 이론을 통한 가정 분석

1) 나의 가족력

2) 가족 발달 내력

3) 나의 욕구

4) 개입방법

• 참고문헌

• 서론

가계도란 3세대 이상에 걸친 가족성원에 관한 정보와 그들 간의 관계를 도표로 기록하는 작성 방법을 말한다. 가족에 관한 정보가 도식화되어 있기 때문에 복잡한 가족유형의 형태를 한 눈에 볼 수 있다. 그렇기 때문에... (중략)

• 본론

■ 자신의 가정 가계도

... (중략)

• 가족치료의 개념(이중구속, 부부균열과 부부불균열, 거짓상호성과 거짓 적대성)을 밝히고, 학습자의 가정을 통한 이론을 적용하시오.

• 서론
• 본론

■ 가족치료의 개념

■ 가족치료의 주요 개념

1) 이중구속

2) 부부균열과 부부불균형

3) 거짓상호성과 거짓적대성

■ 나의 가정 분석

• 참고문헌

• 서론

가족치료는 개인의 문제를 개인의 내적 문제로서만이 아니라 그를 둘러싼 전체로서의 가족이라는 맥락 속에서 이해하여 개인과 가족 전체 사이에 존재하는 고정된 상호작용 양상을 변화시키는 과정이다. 가족치료는 문제행동의 영향으로... (중략)

• 본론

■ 가족치료의 개념

우리는 태어나자마자 속하는 사회인 가정 속에서 처음으로 관계를 형성하고, 상호작용을 통해 적절한 행동과 습관을 배우며, 사회적으로 바람직하다는 가치를 익힌다. 따라서 왜곡된 의사소통방식이나 불안정한 가족의 심리상태... (중략)

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 자살의 개념

    ■ 자살의 현황

    ■ 현행 자살 예방 대책의 주요 내용

    ■ 현행 자살 예방 대책의 평가

    ■ 자살 예방방안

    ■ 나의 의견

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    최근 경제협력 개발기구 소속 국가의 평균 자살률은 감소하는 추세다. 특히 1985년부터 2001년까지 우리나라보다 자살률이 높았던 국가의 최근 자살률은 감소추세지만, 한국의 자살률은 여전히 높은 모습을 보인다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 자살의 개념

     

    자살의 정의를 세계보건기구(WHO)는 자살 행위로 인하여 죽음을 초래하는 경우로 죽음의 동기와 의도를 인식하면서 자신에게 손상 입히는 행위라 하였는데 이는 자살(suicide)이란 라틴어 suii(자기 자신), caedo(죽인다)라는 단어로부터 그 어원을 찾을 수 있다. 자살은 자기 자신을 해보게 하거나 위험에 빠

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 소비자 심리의 변화

    ■ 구매행태의 변화

    ■ HRM 증가 추이

    ■ 나의 경험

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    사회의 변화와 함께 HMR 시장은 빠른 성장세를 보인다. HMR은 가정에서 직접 만드는 식사와 같이 단백질, 탄수화물, 채소 등으로 구성되어 단일 혹은 복수의 분할 용기에 담겨 제공되는 주요리 혹은 사전 조합된 주요리다. 가정 외에서 판매되는 완전 또는 반조리 형태의 음식을 구매하여 가정에서 바로 먹거

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 소비자 심리의 변화

     

    고대 철학자인 아리스토텔레스는 자신의 저서 ‘니코마코스 윤리학’에 따르면 행복과 부에 대한 인간의 궁극적인 목적을 다루면서 ‘인간은 사회적 동물이다.’라고 규정짓고 공동체의 일원으로 부를 생명의 유지 수단인 상업적 활동이라고 하였다. 즉, 상업적 활동 수단이 부정되면 생명을 유지할 수 없다는

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 대인관계에 있어 예절의 의미와 필요성

    ■ 대인관계에서의 예절

    ■ 실제 대인관계에 있어 예절의 가치와 문제점: 나의 견해를 중심으로

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    대인관계는 일명 끈, 또는 연(緣)줄이라고도 하는데 인간과 인간, 또는 집단과의 관계를 통틀어 일컫는 말로, 둘 이상의 사람이 빚어내는 개인적이고 정서적인 관계를 말한다. 이러한 관계는 교제, 사랑, 연대, 일상적인 사업관계 등의 사회적인 약속에 기반을 둔다. 한마디로 대인관계란 사람과 사람의 감정의

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 대인관계에 있어 예절의 의미와 필요성

     

    세상이 아무리 각박해졌다고 하지만 예절의 중요성은 여전하다. 어른들을 보면 깍듯이 인사를 해야 하고, 식사할 때 부모님보다 먼저 수저를 들면 안 되고, 선생님께는 절대 대들면 안 되고, 직장 상사에게는 항상 긍정적이고 밝은 모습을 보이려 애써야 하고….

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 자원봉사자 인정체계의 기능

    ■ 자원봉사자 인정체계의 목적

    ■ 자원봉사자 인정·보상방법

    ■ 나만의 인정방법

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    이제 자원봉사활동은 늘어난 자원봉사자 수에 만족하기보다는 봉사활동의 지속적인 면에 대한 지원이 절실하다. 자원봉사자들의 중도탈락을 방지하고, 자원봉사에 관한 관심과 참여를 유지하기 위해 자원봉사활동 관리업무의 중요성과 자원봉사의 가치와 원칙의 존중이 동시에 요구되는 분야가 바로 ‘자원봉

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 자원봉사자 인정체계의 기능

     

    일반적으로 자원봉사활동은 자발적인 어떠한 동기에 의해 참여하게 된다. 사회적으로도 자원봉사활동에 관한 관심이 높아지고 있으며, 자원봉사자들의 욕구 변화도 다양해지고 있다. 인정은 자원봉사활동 수행시 자원봉사자의 노고를 격려하고, 자긍심을 높일 수 있는 개인의 심적인 만족감을 느낄 수 있고 보

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 학업 성취에 영향을 미치는 요인

    ■ 내가 경험한 학업 문제와 그 요인

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    청소년 시기는 ‘제2의 탄생기’로 자신의 가치관을 정립하고 정체성을 확립해 나가는 변화와 성숙을 향한 귀중한 시기이다. 그러나 보건복지부와 아동권리보장원의 '2021년 아동 권리 인식조사' 결과에 따르면 아동과 청소년 1,270명을 대상으로 행복 정도를 묻는 질문에 '행복하다' 81.4％, '행복하지 않다'

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 학업 성취에 영향을 미치는 요인

     

    1) 학교환경

     

    각기 다른 구성원들이 그 학교가 가진 환경적 특성과 상호작용을 함으로써 표출되는 학교의 분위기는 학업 성취에 중요한 열쇠가 된다. 즉, 심리사회적 환경은 학생이나 교사에게 직접적으로 관련되는 성격이 보다 강하다고 볼 수 있을 만큼 교육환경에서 중요한 위치를 차지한다. 학교 분위기 차이는 어느 나

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 애착의 유형

    ■ 애착에 영향을 미치는 요소

    ■ 나의 애착 유형 분석 : 회피 애착

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    인간은 생명을 가지는 그 순간부터 죽는 순간에 이르기까지 끊임없이 타인과 관계를 맺으며 살아가게 된다. 특히, 생의 초기에 영아들은 일차 양육자와 애착을 형성하게 되는데, 이러한 애착은 인간발달에 있어 보편적인 심리적 현상중의 하나이며, 모든 다른 사람들로부터 구분되어 특별히 두 개인간에만 형

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 애착의 유형

     

    1) 안정애착

     

    안정애착 유형의 유아는 혼자 있게 되거나 낯선 장소에서 낯선 이와 남아있게 되면 때때로 불안해할 수도 있고 그렇지 않을 수도 있지만, 만약 불안해한다면 이는 분명히 어머니가 없기 때문이고 단지 혼자 있기 때문은 아니다. 따라서 친숙하지 않은 성인과 놀지 않으면서 놀잇감 탐색도 하지 않는다. 낯선 사

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 부적응적 인간관계의 유형

    ■ 부적응적 인간관계의 사례 : 인간관계 경시형

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    우리를 고통스럽게 하는 부적응적 인간관계란 어떤 것일까? 먼저 인간관계의 부적응을 판단하는 기준을 알아보자.

     

    첫째, 어쩐지 사람들과의 관계에서 불안이나 우울, 분노, 고독, 좌절감처럼 주관적인 불편감을 참기 어

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 부적응적 인간관계의 유형

     

    인간관계에서 고통을 받고 부적응을 경험하는 사람들의 문제는 매우 다양하다. 인간관계 부적응은 그 원인, 발생양상, 내용, 심리적 결과 등에 있어서 아래와 같이 다양하게 분류될 수 있다.

     

    1) 인간관계 회피형

     

    인간관계를 회피하고 고립된 생활을 하려는 사람들이다. 이러한 회피형은 인간관계에 대한 욕구와 동기

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 내담자의 문제 : 사회불안

    ■ 적용가능한 상담이론 및 기법 : 인지행동 상담

    ■ 모의상담 계획

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    사회공포증 환자들은 사회적 상황에서 자신을 드러내는 빈도가 낮으며,타인과 눈을 마주치는 것을 어려워하고 그들을 똑바로 응시하지 못하고 시선을 회피하는 등 부적절하고 어색한 몸짓을 나타낸다. 사회공포가 심한 사람들은 대인관계에서 늘 불안한 상태에 있으므로 자신이 가진 사회적 기술을 적절하게

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 내담자의 문제 : 사회불안

     

    사회불안장애(Social Anxiety Disorder)는 다른 사람들과 상호작용하는 상황을 두려워하여 회피하는 장애로서 사회공포증(Social Phobia)이라고 불리기도 한다. 사람들은 대개 친숙하지 않거나 다른 사람들로부터 주목받는 상황에서 두려움과 불안을 경험한다. 그러나 부적절할 정도로 과도한 불안은 당면한

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 권력의 이해

    ■ 권위의 이해

    ■ 권력과 권위의 차이점 1

    ■ 권력과 권위의 차이점 2

    ■ 권력과 권위의 비교

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    권력은 다른 사람을 자신의 뜻대로 움직일 수 있는 힘을 말한다. 강제력을 동반하며, 물리적, 경제적, 정치적 등 다양한 형태로 나타날 수 있다. 강제력을 바탕으로 하기에 권력을 가진 자가 권력을 남용하거나 오용할 경우에는 심각한 부작용과 피해가 발생한다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 권력의 이해

     

    권력은 개인 또는 지정된 인물의 행동 및 태도에 영향을 주는 행위자의 절대적인 능력이다. A가 B에게, A가 원하는 것을 B가 하도록 영향을 미치는 잠재적 능력이다. 권력은 원천의 다양성, 동태성, 여러 인과관계, 다차원성, 정량화의 복잡성 등의 특징을 지닌 복합적인 개념이라고 할 수 있다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 관계 발달 요인

    ■ 관계 유지 요인

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    사람들은 자신이 매력 있는 사람이기를 바라고 그에 알맞은 대우를 받기를 기대하며 살아간다. 오스카 와일드는 ‘인간을 좋은 사람과 나쁜 사람으로 나눈 것은 무의미하다. 인간은 매력이 있는가, 없는가, 둘로 나뉘어질 뿐이다’라고 했다. 이성이건 동성이건 간에 매력적인 사람과 함께하고 싶은 것은 누구

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 관계 발달 요인

     

    1) 근접성

    특정 개인에 대해 호감과 매력을 느끼는 것은 생각이 근접해 있고 언제나 접촉하고 있는 경우이다. 근접성은 매력과 가장 관계가 깊은 요인들 중의 하나라고 한다. 가까이 살면서 서로 친했던 사람도 이사나 이민을 가면 소원해지는 것을 알 수 있다. 멀리 있는 친척보다 가까이 있는 이웃사촌이 낫다는 말과

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 직장 내 훈련 및 교육 방법

    ■ OJT와 Off-JT의 비교

    ■ 내게 적절한 훈련 방법 : OJT

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    OJT는 부하육성을 위해 실시하는 관리자의 관리활동이다. OJT는 on the Job Training의 약자로서 보통 ‘직무현장훈련’이라고 말한다. 이것은 두 말할 필요도 없이 off the Job Training(집합교육훈련)과 정반대로 사용되는 용이다. 직장을 벗어나서 일반적, 추상적, 획일적으로 실시하는 집합교육훈련에 반해 직장 내 에서 상사가 부하와 1대1이 되어 작업지식이나 기능이나 작업태도 등에 Man to Man(면대면)의 형식으로 실시하는 교육이다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 직장 내 훈련 및 교육 방법

     

    1) OJT

     

    직무현장훈련은 직무 중에 이루어지는 교육훈련이다. 현업에서는 흔히 OJT라고 줄여 부른다. 직무 이외의 시간 또는 장소에서 이루어지는 집합교육훈련(Off-JT)과는 정반대의 개념이다.

     

    일손 부족과 임금 급등의 시대에서 기업은 교육 훈련에 힘을 기울여 종업원의 가일층의 능력 개발에 노력하는데, 특히 최근에는 현장훈련이 중시되고 있다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 산업심리학의 정의

    ■ 산업심리학의 범위 및 적용 분야

    ■ 내가 가장 관심이 생기는 영역

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    심리학(psychology)은 행동과 정신 과정을 과학적으로 연구하는 학문이다. 과학적 탐구를 하는 다른 학문처럼 심리학자들은 엄격한 연구방법을 사용하기 때문에 심리학은 과학이다. 어떤 심리학 연구는 생물학적이기도 하고, 어떤 연구는 사회학적이기도 하다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 산업심리학의 정의

     

    산업 및 조직심리학이라는 이름은 주로 미국에서 부르는 이름을 국내에서도 그대로 받아들여 사용하고 있다. 유럽에서는 작업 및 조직심리학이라고 부르며 영국에서는 직업심리학이라고도 부르고 있다. 산업 및 조직심리학은 20세기 초 개인차의 개념을 토대로 인사선발 분야에서 심리학의 지식을 응용하여 선발검사를 만들기 시작하면서 발달된 학문으로서

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 공유환경과 비공유환경

    ■ 나와 동생의 공유환경 분석

    ■ 나와 동생의 비공유환경 분석

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    사람의 성격에는 유전뿐만 아니라 환경도 영향을 많이 미친다. 오늘날 행동유전학자들은 환경을 공유환경과 비공유환경으로 나누어 생각한다. 공유환경은 가정의 가치나 양육방식 등 형제들에게 공통되는 환경이다. 비공유환경은 부모가 자녀들의 성(性)이나 출생 순서에 따라 다르게 상호작용하거나 형제들 각자가 가정 밖에서 만나는 친구들 및 가족 이외의 다른 사람들과의 상호작용에서

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 공유환경과 비공유환경

     

    과거에는 동일한 가정 내에서 양육되는 형제들의 성장 환경이 동일하다고 여겼다. 그러나 오늘날 이런 생각은 과단순화된 것이 밝혀졌고 , 환경은 공유환경과 비공유환경으로 구분되어야 한다는 입장이 일반적이다.

     

    공유환경이란 동일한 가정 내에서 자라나는 형제들에 의해서 공유되는 환경들로 구성된다. 예를 들면 가정의 가치나 양육방식, 경제수준 등은 모든 형제들에게 공통적이다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 수로화 원리와 반응범위 원리

    ■ 유전자형-환경 상호작용

    ■ 나의 경험 : 수동적 유전자형-환경 상호작용

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    인간은 환경에 많은 영향을 받지만 동시에 유전이 미치는 영향력도 상당하다. 지능과 키가 대표적이다. 지능과 키는 유전인자의 범위 내에서 환경에 영향을 받아 결과로 나타난다. 이를 반응범위라 하는데, 정확히 말해서 반응범위는 ‘개별 유전자형들이 다른 종류의 생활경험에 반응을 나타내는 범위’를 말한다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 수로화 원리와 반응범위 원리

     

    유전과 환경이 결합하여 발달적 변화를 어떻게 만들어내는지에 대해 여러 이론이 설명해왔다. 수로화 원리와 반응범위 원리가 대표적이다.

     

    수로화 원리는 유전자가 발달을 제한하여 소수의 발달결과를 가져오는 사례를 나타낸다. 수로화된 속성은 유전자 프로그램에 따라 전개되기 때문에 환경의 영향을 거의 받지 않지만, 수로화 정도가 덜한 속성은 다양한 생의 경험에 의해 유전적인 경로로부터 벗어날 수 있다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 나의 심리사회적 위기 극복 사례

    ■ 앞으로 겪을 발달단계에서 필요한 자원과 노력

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    에릭슨은 정신분석학자로서 프로이드와 함께 아동발달에 지대한 영향을 끼친 학자 중 한 사람이다. 에릭슨은 프로이드의 이론에 대부분 찬동했지만 몇 가지 면에서 분명한 차이를 보였다. 프로이드의 이론이 내적 본능에 보다 강조점을 두었다면 에릭슨은 발달을 내적 본능과 사회, 문화적 요구가 서로 상호작용한 결과라고 생각했으며 특히 자아를 중시했다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 나의 심리사회적 위기 극복 사례

     

    당시 내 나이는 다섯 살. 유치원에 입학할 나이였다. 유치원에 가지 않겠다고 울며 떼쓰던 날도 있었지만, 나는 금세 유치원 생활에 적응하게 되었다. 나는 매일매일 새로운 장난감을 접하고 율동을 배울 수 있는 유치원 활동이 좋았다.

     

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 과학 활동 계획안 : 눈사람 관련 과학 활동

    ■ 수업지도안 설명

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    비계설정은 아동이 도움 없이 끝마칠 수 없는 복잡한 정신적 과제를 해낼 수 있도록 근접발달 영역 내에서 설정하는 교사의 행동과 말, 아동이 현재 가지고 있는 기능과 지식보다 높은 능력 수준의 문제를 해결할 수 있는 범위 내에서 지원되는 상황, 독립적으로 수행할 수 없는 과제에 관해 교사가 도움을 주는 언어와

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 과학 활동 계획안 : 눈사람 관련 과학 활동

     

    1) 생활주제 : 겨울/새해

    2) 활동명 : 눈사람이 사라졌어요

    3) 연령/영역 : 만3~5세/과학영역

    4) 활동목표

    ․ 온도의 변화에 따라 눈이 변하는 과정을 안다.

    ․ 실험 과정에 관심을 가지고 적극적으로 참여한다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 생태학의 이해

    ■ 생태학적 체계 조망 이론의 이해

    ■ 생태학적 체계이론의 적용

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    생태학적 체계 조망 이론은 심리적인 치료보다 환경변화를 더 강조한다. 또한, 상호작용을 기반으로 하기 때문에 내적인 사고와 감정보다는 한 사람이 다른 사람에게 미치는 영향을 강조한다. 생태학적 체계 조망 이론은 같은 목표를 성취하기 위해서 동귀결성, 다귀결성 등 여러 가지 방법들이 있을 수 있다는 것을 환기시킨다. 이는 행동과 사회조직의 다양성으로 발생하는 스티그마를 감소시키는데,.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 생태학의 이해

     

    19세기 말 독일의 생물학자인 헤켈은 처음으로 생태학이라는 용어를 사용하였으며 다윈의 생존경쟁 상황에 적용되는 생물들의 복잡 다양한 모든 상호 연관 관계를 연구하는 학문을 생태학이라고 명명하였다. 인간생태학이라는 용어는 1920년대에 와서 사용되기 시작하였으며 인간생태학자들은 생태학을 인간 사회로 확대하려는 노력을 기울였다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 인지발달이론의 중요 개념

    ■ 인지발달이론의 단계별 특성

    ■ 나의 경험 : 구체적 조작기

    ■ 인지발달이론의 평가

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    인지발달이론은 인간의 인지발달을 유기체와 환경의 상호작용으로 파악한 피아제의 이론이며, 심리학의 인지이론에 있어 가장 영향력 있는 이론이다. 피아제의 이론 뿐 아니라 비고츠키의 이론 등 다양한 인지적 발달 이론들을 일반적으로 통칭하기도 한다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 인지발달이론의 중요 개념

     

    1) 동화

    동화는 새로운 환경자극에 반응함으로써 기존의 도식을 사용해 새로운 자극을 이해하는 것을 말한다. 동화는 구조화된 지식구조에서 다른 새로운 정보를 수용하고 교체함으로써 지식구조들이 더욱 풍부해진다. 동화가 일어나기 위한 중요한 요건은 정보를 사용할 수 있는 내부적 구조다.

    ...중략

• 한국의 남성 돌봄참여 정책으로 아버지 할당제, 부성휴가에 대해 정책의 내용과 정책적 한계를 제시하고 남성 돌봄참여 정책을 활성화하기 위한 개인의 의견을 제시하시오.

• 서론
• 본론

■ 부성휴가제도의 내용

■ 아버지 할당제의 내용

■ 남성 돌봄참여 정책의 한계점

■ 남성 돌봄참여 정책 활성화 방안

• 참고문헌

• 서론

남성의 돌봄참여는 남성 자신 뿐 아니라, 아버지와 자녀와의 관계, 자녀의 성장과 발달에도 긍정적 영향을 가져오는 것으로 여겨지고 있다. 또한 남성들의 육아휴직 사용은 가족 내에서의 변화뿐 아니라 여성의 노동시장 내 지위를 강화하고... (중략)

• 본론

■ 부성휴가제도의 내용

부성휴가제도는 비교적 짧은 기간(1일~10일, 혹은 2주 등)으로 제공되며, 급여율은 임금의 80~100%로 제공된다. 이는 노동시장에서 여성에 비해 상대적으로 높은 임금을 받는 남성들의 적극적인 참여를 유도하기 위하여... (중략)

• 한국의 가족정책 가운데 노동권 보장정책과 부모권 보장정책에 대해 정책의 배경과 구체적인 정책의 내용을 기술하고 한계점과 개선방안에 대해 자신의 견해를 제시하시오

• 서론
• 본론

■ 노동권과 부모권의 도입 배경

■ 노동권 보장 정책 : 맞춤형 보육

■ 부모권 보장 정책 : 출산전후휴가정책

■ 노동권 보장 정책 : 방과 후 보육 정책

■ 부모권 보장 정책 : 육아휴직정책

• 참고문헌

• 서론

가족정책은 현대사회 속에서 가족이 차지하는 위치와 역할의 중요성을 반영하고 있으며 가족에 대한 사회적 책임 인식에 근거하고 있다. 따라서 가족정책의 실천적 차원은 다양하게 나타나는데 가족정책의 개념은 복지국가의 성격과 밀접한... (중략)

• 본론

■ 노동권과 부모권의 도입 배경

20세기 초부터 시작된 출산율의 감소와 한부모 가구의 급격한 증가는 가족정책이 사회정책의 주요한 부분으로 자리 잡는 계기가 되었다. 이러한 가족을 둘러싼 변화에 대해 서구사회는 여성의 노동권과 모성권을 어떻게 보장할 것인가와... (중략)

• 한국의 가족관련 법, 가족의 소득지원정책, 건강지원정책에 대해 기술하고 가족관련 제도의 개선책에 대해 논하시오.

• 서론
• 본론

■ 한국의 가족관련 법

■ 소득지원정책 및 건강지원정책

■ 가족관련 제도 개선책

• 참고문헌

• 서론

가족정책은 가족의 본질에 관한 사회적 규정을 전제로 하고 있으며 국가는 가족의 기능수행을 공식화하는 역할을 담당하고 있다. 국가는 정책과 법을 매개로 하여 가족과 관계를 맺는다. 사적인 생활 영역으로 간주되어 있는 가족을... (중략)

• 본론

■ 한국의 가족관련 법

가족복지와 관련된 법은 가족 또는 가족보호와 직간접적으로 관계가 있는 법을 말하며, 가족복지 정책의 법률적 기준과 근거를 뒷받침함으로써 가족복지 정책을 정당화한다. 가족복지와 관련된 우리나라의 대표적인 법을... (중략)

• 스웨덴과 독일의 가족정책의 주요내용을 비교하고 각 국가의 가족 정책이 한국 가족 정책에 주는 함의에 대해 자신의 견해를 제시하시오

• 서론
• 본론

■ 스웨덴 가족정책

■ 독일 가족정책

■ 나의 견해

• 참고문헌

• 서론

가족정책은 '국가가 가족의 기능이나 역할에 의도적으로 영향을 미침으로써 원하는 방향의 변화를 가져오려는 체계적인 개입계획'을 의미한다. 포괄적인 의미에서는 국가가 가족을 위해서 행하는 모든 정책을 칭한다... (중략)

• 본론

■ 스웨덴 가족정책

- 가족 복지 정책의 특성

가족 친화적이고 남녀 평등적이다. 남성과 여성이 삶의 모든 주요한 영역에서 같은 권리 의무 기회를 가져야 하며 모든 개인의 자신 자신과 살아가기에 충분한 소득을 얻는 일자리를 가져야하며 남성과 여성은... (중략)

• 현대사회에서 변화된 부부역할을 쓰고, 본인의 가정에서 부부역할이 어떻게 이루어지고 있는지 쓰세요 (본인 주변의 친인척, 지인 또는 드라마, 영화에서의 간접경험을 바탕으로 한 것 중 제출해도 무방함)

• 서론
• 본론

■ 부부 역할의 변화 양상

1) 부부의 연령

2) 가족생활주기

3) 가사분담과 양육

4) 경제

■ 나의 가정에서 본 부부역할

• 참고문헌

• 서론

부부의 역할수행이 가정과 개인의 생활에 미치는 영향이 크다는 것을 알수 있다. 남편은 남편으로서, 아내는 아내로서의 역할을 충분히 수행하면 그 부부 사이는 원만하다. 그러나 부부 쌍방 또는 일방의 역할이 수행되지 않으면 갈등이 생기고 불화가 생긴다... (중략)

• 본론

■ 부부 역할의 변화 양상

1) 부부의 연령

여성의 경제활동참가가 활발해지면서 여성의 결혼 연령이 상승하였고. 최근에 고용 감소, 청년 실업의 증가 등 노동시장 여건이 악화하면서 여성들의 사회 진출이 늦어지는 상황까지 더해져 여성의 결혼 연령이 더 가파르게 상승하는 추세다... (중략)

• 부모-자녀 관계의 특성에 대해 정리해보고, 나는 어떤 자녀이고 나의 부모는 어떠한 특성이 있는지 소개해보세요. (본인 주변의 친인척, 친구, 지인 또는 드라마, 영화에서의 간접경험을 바탕으로 한 것 중 제출해도 무방함)

• 서론
• 본론

■ 부모-자녀관계의 특성

■ 나와 부모님의 관계 고찰

• 참고문헌

• 서론

부모로서 부부는 자녀의 모델이며 생명의 수혜자로서 자녀의 모든 것을 책임져야 하므로, 부부관계에 영향을 미치는 많은 요인 중 자녀와의 관계는 매우 중요하며, 부부는 부부 문제 이외 자녀 문제로 인한 여러 복합적 갈등에 휩싸이는 경우도... (중략)

• 본론

■ 부모-자녀관계의 특성

부모와 자녀가 맺고 있는 상호관계는 다음 여섯 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 부모자녀 관계는 자녀의 출생 직후 또는 태내부터 시작되는 것으로, 인간의 발달은 인생 초기 경험에 영향을 크게 받는 것으로서... (중략)

• 가족과 관련한 글, 노래나 시, 영화나 소설, 다큐멘터리 중 한 가지를 선정하여 감상평을 작성하시오

• 서론
• 본론

■ 영화 ‘제니 주노’ 줄거리와 시대상황

■ ‘제니 주노’ 속 이슈

■ ‘제니 주노’ 감상평

■ 영화 ‘제니 주노’에 나타난 사회복지서비스의 보완

• 참고문헌

• 서론

과거에 비해 지금 우리는 너무나 살기 좋은 나라에 살고 있다. 인간을 위한 각종 편의 시설 도구들이 개발됨에 따라 인간은 풍요롭고 안락한 삶을 영위하고 있다. 하지만 그로 인해 겪는 정신적인 피해... (중략)

• 본론

■ 영화 ‘제니 주노’ 줄거리와 시대상황

‘제니 주노’의 원작은 인터넷 소설로 연재되어 실화 논란을 불러일으키며 화제가 되었던 ‘일기장 <15살 제니의 집입니다>’이다. 화목한 가정에서 사랑 받고 학교에서도 열심히 공부하는 재주 많은 열다섯 중학생 커플이 열렬한 사랑에 빠지고 아이를 가지게 되며... (중략)

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 상담자의 전문적 특성

    ■ 상담자의 인간적 특성

    ■ 유능한 상담자란

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    상담자는 체계적인 여러 상담이론에 입각하여 인간에 대한 기본적인 관점을 세우고, 이상행동이나 병리적인 행동의 원인을 설명하며, 변화를 불러오는 구체적이며 실질적인 방법들을 알려준다. 이는 상담자만이 수행할 수 있는 주요 역할이다. 이뿐만이 아니다. 상담에 대한 개념과 영역이 점점 확장되어 가는

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 상담자의 전문적 특성

     

    상담자의 인간성이 상담에서는 무엇보다도 중요한 부분이지만, 단지 인간성이 좋은 상담자가 효율적인 상담자라는 의미는 아니다. 상담이 내담자가 원하는 도움을 효과적으로 주는 전문적 활동이 되기 위해서는 상담자가 상담에 대한 경험을 충분 히 쌓고, 상담이론과 기법에 대한 지식과 기술을 가져야 하며,

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 인성교육의 필요성

    ■ 인성교육의 현안과제

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    인성교육은 행동의 변화를 전제로 하는 가치 덕목의 내면화를 지향하는 교육이다. 마음을 교육하고 인간이 되는 것을 교육하는 것이다. 마음을 교육한다는 것은 그것의 구성요소인 지·정·의를 교육하는 것이다. 인간이 되는 것을 교육한다는 것은 그것의 구성요소인 가치를 추구하고 실현하는 것을 교육하

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  • 본론

    ■ 인성교육의 필요성

     

    인성교육의 필요성을 다섯 가지 측면으로 요약해서 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 발달 심리적 측면이다. 청소년기를 발달 단계로 보아 아동기의 특성과 성인기의 특성을 부분적으로 함께 지닌 과도기적인 단계이며 신체적·심리적인 변화가 심한 시기다. 심신의 급격한 변화는 청소년들의 행동 균형을 잃게

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 지도자의 이해

    ■ 바람직하지 않은 지도자의 태도와 역할

    ■ 바람직한 지도자의 태도와 역할

    ■ 바람직한 지도자의 자질

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    훌륭한 강의는 마음만으로 이루어지는 것이 아니다. 부단한 노력이 선행되어야 하는 과정이다. 그러나 모든 일은 노우 하우(Know how)와 노우 후(know who)에 성패가 달려있다. 강단에 서기 전에 지도자로서 자신을 점검하고 자신이 바람직한 지도자인지 바람직하지 못한 지도자인지 파악하는 것은 좋은 강의를

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 지도자의 이해

     

    성인학습 및 상담에서 지도자는 성인의 학습을 도와주는 사람이다. 지도자는 성인이 사회적, 정치적, 그리고 전문적인 영역에서 성장하고 발전할 수 있도록 교육활동을 제공하고 지원하는 사람이다. 따라서 지도자는 대학, 기업, 직업기술훈련원, 도서관, 박물관 시민단체, 군대, 교정기관 등과 같이 다양한 범

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 가족생활주기

    ■ 나의 가족생활주기

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    가족의 발달과정은 사회적, 정서적 및 경제적 요구에 따라 변화하게 된다. 가정은 자연적인 생활주기를 갖고 있어 전체주기를 통해 주어진 시기에 요구되는 활동의 형태를 결정하는 중요한 요소인 가족구성이나 생활내용에서 항상 규칙적인 변화가 발생하게 되는데, 전형적인 가족이 생애의 일정기간을 보내는

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 가족생활주기

     

    1) 자녀가 없는 부부

     

    1단계는 이제 막 결혼한 부부들로 아직 자녀가 없다. 그들은 남편으로서 그리고 아내로서 부부 상호간에 그들의 새로운 역할에 적응한다. 신혼부부들은 상호적으로 만족스러운 결혼생활을 확립하고 기존의 친족체계의 일원이 된다. 앞으로 새로운 가정을 어떻게 이끌어 나갈 것인가에 대해 깊이 생각하고 의논

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 내가 생각하는 청소년의 인식 문화에 영향을 주는 요인

    ■ 나의 의견

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    사회가 급격히 변화하게 되면 낡은 가치와 새로운 가치 사이에 심한 상층과 문화적 충돌 현상이 나타나게 된다. 가치관은 전반적인 사회 구조와 문화체계 그리고 개인의 성격 등과 밀접한 관계를 갖고 변화하게 되는데 이러한 변화들이 질서정연하게 이루어지지 않는 한 사회변동과 문화변화 과정에서 가치의

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  • 본론

    ■ 내가 생각하는 청소년의 인식 문화에 영향을 주는 요인

     

    1) 학업, 진로

     

    물질주의란 물질의 소유나 획득을 성공과 행복의 기준이자 삶의 중심으로 여기는 것으로 정의 되는데 이는 경제활동을 하는 성인뿐만 아니라 청소년에게까지 팽배해 있다. 경쟁적이고 치열한 입시문화의 근본에는 성공제일주의 혹은 물질만능주의 같은 물질주의 가치가 자리 잡고 있고 이러한 환경에 이미 일

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 내가 생각하는 사회문제 1 : 고령화 및 저출산 문제

    ■ 내가 생각하는 사회문제 2 : 노인 빈곤 심화

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    한국은 경제성장 정책이 성과를 거둠으로써 농업사회, 산업사회, 정보화 사회로의 전환과 함께 민주화, 정보화, 세계화 등의 사회변동을 동시에 경험하고 있다. 사회변동은 생활의 편리함과 합리성을 가져다주기도 하지만 여러 가지 사회문제를 일으키기도 한다. 그중 어떤 것은 공업화나 경제발전의 직접적인

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 내가 생각하는 사회문제 1 : 고령화 및 저출산

     

    1) 고령화 및 저출산 문제의 이해

     

    우리나라는 OECD 국가 가운데 합계출산율 최하위를 기록하고 있다. 이러한 현상은 고령화 사회 진입과 맞물려 발생했다. 고령화 현상은 사회구성원 중 노인의 비중이 커진다는 뜻으로, 국내 산업 현장에서 일 할 사람이 부족해지는 현상을 불러온다. 이와 같은 현상이 지속될 경우 우리나라는 심각한 사회․경제

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 대인관계에 있어 예절의 의미와 필요성

    ■ 대인관계에서의 예절

    ■ 실제 대인관계에 있어 예절의 가치와 문제점: 나의 견해를 중심으로

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    대인관계는 일명 끈, 또는 연(緣)줄이라고도 하는데 인간과 인간, 또는 집단과의 관계를 통틀어 일컫는 말로, 둘 이상의 사람이 빚어내는 개인적이고 정서적인 관계를 말한다. 이러한 관계는 교제, 사랑, 연대, 일상적인 사업관계 등의 사회적인 약속에 기반을 둔다. 한마디로 대인관계란 사람과 사람의 감정의

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 대인관계에 있어 예절의 의미와 필요성

     

    세상이 아무리 각박해졌다고 하지만 예절의 중요성은 여전하다. 어른들을 보면 깍듯이 인사를 해야 하고, 식사할 때 부모님보다 먼저 수저를 들면 안 되고, 선생님께는 절대 대들면 안 되고, 직장 상사에게는 항상 긍정적이고 밝은 모습을 보이려 애써야 하고….

    ...중략