4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

목차

• 서론
• 본론
  ■ 한국어와 영어의 모음 체계
  ■ 영어권 학습자의 한국어 모음 오류

• 참고문헌

• 서론
  한국어 교육의 목표는 모든 언어 교육의 목표가 그렇듯 한국어로 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이다. 언어로 하는 의사소통은 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 기능으로 실현되는데, 의사소통의 대부분은 음성 언어로 실현되는 말하기와 듣기 기능으로 이루어진다.(중략)

• 본론

  ■ 한국어와 영어의 모음 체계

   

  영어와 한국어의 모음이 발음되는 위치를 혀의 위치에 맞춰 표시한 모음 사각도를 확인하면 다음과 같다.

  한국어의 /ㅣ/는 영어의 /i/보다 낮고, /ɪ/보다는 약간 높은 위치에서 발음되며 /ㅜ/도 /u/보다 앞에서 발음된다. 한국어의 /ㅏ/는 영어 /a/를 발음할 때 보다 입이 작게 벌어지고 조금 더 혀의 앞쪽에서 발음된다.(중략)