주제
목차
■ 읽기 교육 모형의 관점
■ 읽기 교육 모형의 비교
■ 읽기 자료
본문 내용
읽기는 독자가 글로부터 의미를 해석해 내는 과정이다. 읽기는 수동적인 기능이라기보다는 능동적인 기능으로서 독자의 적극적인 정신적 과정에서 활발히 일어나고 있는 의사소통 과정이며 언어 습득의 중요한 수단이다.
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■ 읽기 교육 모형의 관점
1) 상향식 모형
읽기 교육 모형을 상향식 처리 과정으로 해석하는 입장은 철자나 어휘같은 인쇄된 자극에서 시작하여 구문적 혹은 의미적 정보, 예측, 그리고 배경지식 활성화와 같은 보다 높은 단계로 올라가는 모형으로 정보 처리과정을 기술한다. 각 단계는 그것의 입력을 고유적으로 처리, 변형시켜서 다음 단계에 필요한 입력이
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