한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

• 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

   

• 서론
• 본론

■ 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법 유형

■ 내가 생각하는 효율적인 말하기 교육 교수법 : 과제중심 교수법

■ 과제중심 교수법의 장점

• 참고문헌

• 서론

한국어를 배우는 목적도 다양해지고 있는데, 한국어를 배워서 한국인이 투자한 기업체나 사업장에 취직하고 싶은 사람, 유학을 통해 학력을 높이고 싶은 사람, 한국에 여행가고 싶은 관광객, 치료 목적 환자, 한국인과 결혼하여 한국에서 살고 싶은 사람, 한국과 관련한 사업을 하는 경영인 등이 날이 갈수록 증가하고

• 본론

■ 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법 유형

1. 과제 중심의 말하기 교육 특징

과제란 의미를 중심으로 하여 의사소통을 위해 행하는 모든 이해, 처리, 생산, 대응 활동을 말하는 것으로, 언어를 이용해 무엇을 행할 수 있는가 하는 언어의 기능적인 측면을 말하는 것이다. 과제는 언어를 실제 의사소통 목적으로 사용하는 사용 단계에서 수행되는데, 이때 제시 단계와 연습 단계에서 이해하고 연습한