말하기 교육의 내용 선정 원리에 대하여 기술

• 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대하여 기술

   

• 서론
• 본론

■ 말하기 교육의 원리

■ 말하기 교육의 내용 선정 원리

■ 말하기 교육의 내용 요소

• 참고문헌

• 서론

말하기는 대표적인 의사소통 수단으로 생각이나 느낌을 상대방에게 나타내어 전달하는 기능을 한다. 말하기는 타인과의 원만한 관계를 형성해나갈 수 있게 하는 것은 물론이고, 외국어를 배우는 학습자에게도 일차적 의사소통 능력으로 생각된다. 의사소통 향상에 목적을 둔 한국어 능력은 문법적으로 올바른 문장을

• 본론

■ 말하기 교육의 원리

첫째, 학습자의 내적 동기를 부여하는 방법을 적용해야 한다. 학습자들이 왜 한국어를 배우는지, 무엇을 배우고 싶어 하는지를 통해 교수 내용 및 지도 방안을 적절하면서도 명확하게 해야 한다. 한국어 말하기의 목표를 이루기 위해 수업할 때도 학습자들이 가진 문법, 담화 등의 배경지식들을 활용한 수업은 학습자들