제3차 어린이집 표준보육과정과 제4차 어린이집표준보육과정의 자연탐구영역의 영역과 내용을 비교하고 영역별 활동의 예를 제시하시오.

• 제3차 어린이집 표준보육과정과 제4차 어린이집표준보육과정의 자연탐구영역의 영역과 내용을 비교하고 영역별 활동의 예를 제시하시오.

  1. 3차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역

  2. 4차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역

  3. 3차와 제4차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역 비교와 각 내용별 활동의 예

   

• 서론
• 본론

■ 3차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역

■ 4차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역

■ 자연탐구영역의 비교

• 참고문헌

• 서론

현대사회는 산업화와 가족 구조의 변화로 자녀의 양육 문제가 대두되면서 1991년에 영·유아보육법이 제정되었고, 그로 인해 보육의 법적 토대를 구축할 수 있었다. 그 후 2007년 1월 3일 처음으로 ‘표준보육과정의 구체적 보육내용’을 고시하게 되었으며 2007년부터 2세 미만 보육과정, 2세 보육과정, 3~5

• 본론

■ 3차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역

1) 0~1세

자연탐구영역의 목표는 주변 사물과 자연환경에 관심을 갖고 탐색하기를 즐기는 태도와 일상생활 속에서 경험을 통하여 수학적, 과학적 기초 지식을 구성하는 능력과 능동적으로 탐색하는 태도를 기르기 위한 것이다.