교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.

• 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.

   

• 서론
• 본론

■ 진단평가의 정의

■ 진단평가의 목적

■ 특수아동을 진단하는 심리검사의 이해

• 참고문헌

• 서론

특수아동은 ‘특정 영역에서 대부분의 다른 아동들과는 다른 아동’으로 분류하고 있다. 교육을 목적으로 하는 특수아동의 정의는 자신의 잠재력을 개발하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스가 필요한 아동을 의미한다. 이들은 다른 아동들과 다른 학업적, 행동적, 사회적 특성을 보이게 된다. 정신지

• 본론

■ 진단평가의 정의

한 아동의 발달이 정상적으로 이루어지고 있는지 혹은 지체되고 있는지 알아보려면, 또 어떤 장애를 지니고 있어 특수교육 대상인지를 결정하려면 그 아동에 대한 많은 정보가 필요하다. 이러한 정보를 얻기 위해 부모 혹은 양육자와 면접을 통해 아동에 관한 발달사를 알아보아야 하고, 아동을 직접 관찰하기도