2주~3주에 걸쳐 실용도와 타당도에 대해 학습했습니다. 성취도 평가를 위한 한국어 말하기 능력의 실용도와 타당도를 높일 수 있는 방안을 구체적으로 서술하십시오.

목차

• 서론
• 본론

  ■ 실용도·타당도 향상 방안

• 참고문헌

• 서론

  바람직한 평가가 되기 위해서는 타당도, 실용도를 반드시 갖추어야 한다. 타당도는 ‘검사 또는 측정 도구가 본래 측정하고자 하는 것을 충실히 측정하고 있는가?’라는 문제와 관련된다. 즉, 타당도는 ‘이 검사가 무엇을 재고 있느냐?’란 질문으로 표현할 수 있다. 읽기 능력을 평가하면서 듣기 능력을

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• 본론

  ■ 실용도·타당도 향상 방안

   

  한국어 말하기 평가에서 구성하고자 하는 문항 유형에는 오리엔테이션과 본 평가의 입력 자료, 언어적 특성, 구체적인 문항 예시 등을 포함한다. 먼저 오리엔테이션에서 사용할 입력 자료에는 기존 OPIc의 오리엔테이션 문항에 한국 생활과 밀접한 관련이 있는 취미나 관심사, 거주 형태, 학업, 직업 등을 포

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