장애영유아의 진단 및 평가에 대하여 설명하고, 특수교사를 통한 교육이 이루어 질 때 장애아동을 위한 개별지도 한 가지를 자신의 견해를 들어 구체적으로 제시하시오

• 장애영유아의 진단 및 평가에 대하여 설명하고, 특수교사를 통한 교육이 이루어 질 때 장애아동을 위한 개별지도 한 가지를 자신의 견해를 들어 구체적으로 제시하시오

• 서론
• 본론

■ 특수교육에서의 진단·평가

1) 진단·평가의 목적

2) 진단·평가 방법

■ 개별화교육계획에서의 진단·평가

■ 장애아동을 위한 개별지도 예시

• 참고문헌

• 서론

학생의 독특한 교육적 요구와 환경에 맞는 개별화된 학생 중심의 교육을 실현하는 것은 우리나라 교육의 주요 정책 방향이며 특수교육에서는 더욱 강조되고 있는 부분이다. 모든 인간은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을... (중략)

• 본론

■ 특수교육에서의 진단·평가

1) 진단·평가의 목적

진단은 목적에 따라 다양한 기능을 가지고 있으며, 교육 현장에서의 진단은 교수 목표를 세우고 교수활동을 진행하기 위하여 이루어진다. 교사는 진단이라는 과정을 통하여 정보를 수집하고 가르쳐야 할 목표와 내용, 방법 등을... (중략)