한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해 보고 그 이유를 설명하시오

• 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해 보고 그 이유를 설명하시오

   

• 서론
• 본론

■ 한국어 교수법의 흐름

■ 한국어 교재 개발의 역사

■ 차후에 개발될 교재

• 참고문헌

• 서론

지금까지 외국어 교육에서는 과제 중심 교수법, 청화식 교수법, 침묵 교수법, 시청각 교수법, 의사소통 교수법 등 수많은 교수법이 시대의 변천에 따라 개발·적용되며 발전되어 왔다. 각 교수법은 나름의 장단점을 보여주면서 각 시대와 사회의 요구 사항에 따라 교수법이 성행하거나 퇴출당하고, 여러 변인에

• 본론

■ 한국어 교수법의 흐름

1) 문법번역식 교수법

이미 선정된 교재를 사용하여 교사에 글에 포함된 문법요소를 설명하고 학습자는 이를 암기하는 데 역점을 두며, 입력되는 내용은 문법 요소에 근거하여 구성되어 있다. 학생들의 과업은 교사의 설명을 듣고 문법 규칙을 분석하여 문장과 글을 모국어로 또는 목표어로 번역하는 활동이 주류를 이룬다. 번역에